人教版高一物理必修一知识点.docxVIP

高一新生要根据自己的条件，以及高中阶段学科知识交义多、 综合性强,以 及考查的知识和思维触点广的特点， 找寻一套行之有效的学习方法。今天为各位 同学整理了《人教版高一物理必修一知识点》，希望对您的学习有所帮助！ 【篇一】人教版高一物理必修一知识点 曲线运动 在曲线运动中，质点在某一时刻（某一位置）的速度方向是在曲线上这一点 的切线方向。 物体做直线或曲线运动的条件： （已知当物体受到合外力F作用下，在F方向上便产生加速度a） （1）若F（或a）的方向与物体速度v的方向相同，则物体做直线运动； ⑵若F（或a）的方向与物体速度v的方向不同，则物体做曲线运动。 物体做曲线运动时合外力的方向总是指向轨迹的凹的一边。 平抛运动：将物体用一定的初速度沿水平方向抛出， 不计空气阻力，物体 只在重力作用下所做的运动。 分运动： （1） 在水平方向上由于不受力，将做匀速直线运动； （2） 在竖直方向上物体的初速度为零，且只受到重力作用，物体做自由落体 运动。 以抛点为坐标原点，水平方向为x轴（正方向和初速度的方向相同），竖直 方向为y轴，正方向向下. ①水平分速度：②竖直分速度：③t秒末的合速度 ④任意时刻的运动方向可用该点速度方向与 x轴的正方向的夹角表示 匀速圆周运动：质点沿圆周运动，在相等的时间里通过的圆弧长度相同。 描述匀速圆周运动快慢的物理量 （1）线速度v:质点通过的弧长和通过该弧长所用时间的比值， 即v=s/t ,单 位m/s;届于瞬时速度，既有大小，也有方向。方向为在圆周各点的切线方向上 匀速圆周运动是一种非匀速曲线运动，因而线速度的方向在时刻改变 ⑵角速度：3 =4 /t( 4指转过的角度，转一圈4为),单位rad/s或1/s; 对某一确定的匀速圆周运动而言，角速度是恒定的 周期T,频率：f=1/T 线速度、角速度及周期之间的关系： 向心力：向心力就是做匀速圆周运动的物体受到一个指向圆心的合力， 向心力只改变运动物体的速度方向，不改变速度大小。 向心加速度：描述线速度变化快慢，方向与向心力的方向相同， 注意： 由于方向时刻在变，所以匀速圆周运动是瞬时加速度的方向不断改变的 变加速运动。 ⑵做匀速圆周运动的物体，向心力方向总指向圆心，是一个变力。 (3)做匀速圆周运动的物体受到的合外力就是向心力。 离心运动：做匀速圆周运动的物体，在所受的合力突然消失或者不足以 提供圆周运动所需的向心力的情况下，就做逐渐远离圆心的运动 万有引力定律及其应用 万有引力定律：弓I力常量 G=6.67X Nm2/kg2 适用条件：可作质点的两个物体间的相互作用；若是两个均匀的球体,r应 是两球心间距.(物体的尺寸比两物体的距离r小得多时，可以看成质点) 万有引力定律的应用：(中心天体质量M,天体半径R,天体表面重力加速度 g) 万有引力=向心力(一个天体绕另一个天体作圆周运动时) 重力=万有引力 地面物体的重力加速度： mg=Gg=G 9.8m/s2 高空物体的重力加速度：mg=Gg=G0,W＞这表示力F对物体做正功。 如人用力推车前进时，人的推力 F对车做做正功。 当a大于90度小于等于180度时，cos a 【篇二】人教版高一物理必修一知识点 1、 受力分析： 要根据力的概念，从物体所处的环境(与多少物体接触，处于什么场中)和运 动状态着手，其常规如下： 确定研究对象，并隔离出来； 先画重力，然后弹力、摩擦力，再画电、磁场力 ； 检查受力图，找出所画力的施力物体，分析结果能否使物体处于题设的 运动状态(静止或加速)，否则必然是多力或漏力； 合力或分力不能重复列为物体所受的力 2、 整体法和隔离体法 (1)整体法：就是把几个物体视为一个整体，受力分析时，只分析这一整体 之外的物体对整体的作用力，不考虑整体内部之间的相互作用力。 ⑵ 隔离法：就是把要分析的物体从相关的物体系中假想地隔离出来，只分 析该物体以外的物体对该物体的作用力，不考虑物体对其它物体的作用力。 (3)方法选择 所涉及的物理问题是整体与外界作用时， 应用整体分析法，可使问题简单明 了，而不必考虑内力的作用；当涉及的物理问题是物体间的作用时，要应用隔离 分析法，这时原整体中相互作用的内力就会变为各个独立物体的外力。 3、 注意事项： 正确分析物体的受力情况，是解决力学问题的基础和关键，在具体操作时应 注意： (1)弹力和摩擦力都是产生于相互接触的两个物体之间，因此要从接触点处 判断弹力和摩擦力是否存在，如果存在，则根据弹力和摩擦力的方向，画好这两 个力 画受力图时要逐一检查各个力，找不到施力物体的力一定是无中生有的. 同时应只画物体的受力，不能把对象对其它物体的施力也画进去 易错现象： 不能正确判定弹力和摩擦力的有无； 不能灵活选取研究对象； 受力分析时受力与施力分不活。 【篇三】人教