东关小学开展大调研大讨论大学习活动实施专业方案.docVIP

洛川县东关小学开展“大调研、 大讨论、 大学习”活动实施方案 为了充足调动我校教职员参与“大调研、 大讨论、 大学习”活动主动性、 主动性, 切实为党群众路线教育实践活动扎实有效开展奠定基础, 达成以教育活动开展促进作风转变, 提升质量目。根据上级文件精神, 在全校开展为期一个月“大调研、 大讨论、 大学习”活动。结合我校实际, 特制订以下方案: 一、 目意义 开展党群众路线教育实践活动, 是实现党十八大确定奋斗目标、 保持党优异性和纯洁性、 处理群众反应强烈突出问题肯定要求。开展“大调研、 大讨论、 大学习”活动就是要深入老师之间、 学生之间、 家长之间, 面对面、 心贴心地了解老师、 家长、 学生对教育工作意见和提议, 以端正态度、 良好作风带动广大师生及家长主动参与, 让教职员经过开展自觉学习讨论活动赢得社会信任支持, 经过活动开展达成优化老师队伍、 提升教育质量目。 二、 时间安排 此次活动从2月14日开始, 至3月14日结束, 为期一个月。2月14日至20日召开动员会、 安排培训。2月21日开始, 正式组织实施。 三、 关键内容 此次“大调研、 大讨论、 大学习”活动以“调研摸底子、 讨论想法子、 学习照镜子”为专题, 以进年级组、 进办公室、 进班级、 分层讨论、 学习宣讲为关键形式交叉进行。具体分两个阶段实施: （一）第一阶段: 大调研阶段（2月21日-2月28日） 这一阶段以“调研摸底子”为专题, 经过开展矛盾问题大排查、 政策理论大宣讲活动, 大力宣传十八大、 十八届三中全会以来党各项惠民政策, 把开展群众路线实践教育活动方法、 目、 步骤、 意义正确传达给广大师生和家长。同时经过对面交流、 发放问卷等方法摸清老师对工资待遇、 职称晋升、 评优树模、 社会保障等方面意见和提议, 家长及学生对学校管理、 教学质量、 惠民政策、 收费等方面意见和提议, 真正达成“知民需、 聚民意、 解民困、 疏民怨”目。 活动形式: 1、 在全校开展“进组入班”活动。学校将成立教育活动工作领导小组, 深入年级组、 办公室、 班级, 宣传政策, 征求意见, 查找问题, 集中开展调研活动。 2、 做好宣讲教育活动。经过老师会、 学生大会, 对广大师生开展形势政策宣传教育活动, 宣讲内容围绕党十八及十八届三中全会关键精神, 国家、 省、 市教育工作会议精神, 传达国家在教育工作上新举措、 新方法, 以及多种教育惠民政策, 关键对党群众路线教育活动目, 意义及开展方法进行宣讲。 3、 设置意见咨询箱, 就多种教育政策落实、 干部作风和群众路线教育实践活动意见和提议进行咨询, 发动师生主动建言献策。 4、 开展“连干群线, 织鱼水网”结对活动。全体教职员必需结对1名学困生或贫困学生, 作为实践群众路线教育实践活动联络户, 开展谈心、 慰问、 帮扶工作。 活动要求: “进组入班”活动要做到不漏一个老师、 不漏一个班级, 调研过程要做到认真听、 正确记、 实地看, 对老师学生反应问题进行认真梳理归并。在调研结束前一天召开调研结果通报会, 把调研结果向老师、 学生通报, 针对不一样矛盾和问题, 要剖析问题形成及存在根源, 寻求处理矛盾问题思绪。 （二）第二阶段: 大讨论大学习阶段（2月28日-3月14日） 这一阶段以“讨论想法子”、 “学习照镜子”为专题, 经过大讨论大学习活动, 全体教职员要深刻地认识到工作中存在四风陋习、 本事恐慌、 制度僵化、 疏远群众等经典问题, 从而提升全体教职员自我教育、 自我改造、 自我进步勇气和信心, 提升全体教职员学习能力、 工作能力、 处理问题能力。全体教职员要以调研梳理问题为参考、 思索本身业务及工作职责范围存在制度建设、 服务质量、 办事效率等方面问题, 经过讨论学习, 查找原因、 分析原因、 寻求对策, 已达成服务群众, 走群众路线目。 活动形式: 1、 精选学习内容。以新《党章》、 党十八大、 十八届三中全会精神, 习近平总书记系列讲话和中央领导同志讲话精神, 中省市教育工作会议精神, 县委十六届党代会及十六届七次全会精神, 以及刚刚召开“两会”精神、 中省市相关党群众路线教育实践活动开展相关要求。 2、 以“为了谁、 依靠谁、 我是谁”为专题, 在全校开展一次思想建设大讨论活动。全体教职员要认真对照新《党章》并结合本身具体工作岗位, 反思自己推行岗位职责是否到位、 工作任务完成是否出色、 工作质量是否提升、 抵制四风是否根本, 哪些方面需要更正, 哪些方面需要发扬, 关键讨论在以后工作中怎样把学校、 老师及家长所提意见和反应问题转化成开展工作实际行动。 3、 开展一次师德师风建设大讨论。要以新时期弘扬延安精神为专题, 就怎样提升老师思想政治素养、 树立老师正确职业道德、 职业理想, 规范