一年级下册美术教案 第二课 海底世界多奇妙｜岭南版 (1).docVIP

PAGE PAGE 1 《 海底世界多美妙 》美术教学设计 ? 教学目标： 1、技能目标： （1）认识、了解鱼的基本形和特征，并能画、剪各式各样的鱼。 （2）进行色彩训练、想象思维与审美教育。 2、学习与过程:通过想象画练习，学习简单的构图知识，把感知到的海底世界表现出来，培养学生的造型能力和想象能力。 3、情感、态度、价值观：渗透环保教育，培养学生热爱自然、保护自然的情操。 教学重、难点： 通过观察、分析，学生在小组合作中表现完成海底景观图。 教学过程： 一、创设情境 1、请同学们闭上眼睛，听一听。（课件播放海浪的声音） 听，谁的声音？ 2、揭示课题。 同学们，喜欢海底世界吗?在美丽的大海中都有些什么?今天我们来漫游美丽的海底世界。（课件播放海底世界视频） 二、点拨指导 1、提问：看到这各种各样的鱼儿你想向大家说些什么？ 2、当你看到这么美的海底世界时，想把它描绘出来吗？ 现在老师就把这海底世界请到咱们教室（出示海水图片），你发现这海底还缺点什么？今天，咱们就用自己的双手，来装扮这海底世界。 3、欣赏海洋生物图片 同学们来看看这些鱼，美吗？仔细观察、比较一下，发现了什么？ （鱼儿形状不一，色彩斑斓） 4、绘画步骤 鱼儿是大海的主人，我们要画海底世界，首先要学会画鱼。那要画出这些形状不一，色彩斑斓的鱼儿需要哪些步骤呢？ 第一步：画出鱼儿基本形；描绘特征，如头、尾、嘴、鳍等； 第二步：添加鱼儿身上的花纹； 第三步：给鱼儿身上快速涂满颜色； 第四步：深入刻画； 第五步：把鱼儿剪出来，贴到海洋的背景上。 5、欣赏作品 我们先来欣赏一下其他小朋友画的海底世界，看看他们是怎样画的？ 6、作业要求 请同学们发挥想象力画一条与众不同的鱼或者一种海洋生物，画完以后把它剪下来，再粘贴到背景上，小组合完成一幅海底世界景观图。 二、小组合作完成作业，教师相机指导。 三、小组自评画。 四、总结。 出示海洋污染图进行环保教育。