校园高三上册思想品德教学计划2021年.docx

校园高三上册思想品德教学计划 2021年 校园高三上册思想品德教学计划 2021 年【一】 一、指导思想 （ 1）面向全体学生，实施素质教育，以培养学生的创新精神和 实践能力为重点， 为学生全面发展奠定基础， 切实提高中学德育工作 和课程的针对性和实效性。 （2）结合高中思想政治新课程标准，明确所教年级的教学目标 的要求，从整体上确定与把握教学内容，以新课程标准为教学依据， 结合当前教学改革的新形势， 学习和实践新的教学理念， 探索以学生 为主体的新的教学模式。 （3）认真做好高考备课的工作，取得高考的丰收。 二、教学目标 通过《思想政治》的教学和复习，使学生进一步巩固对马克思经 济﹑政治﹑哲学和文化等一些基本理论知识的了解， 使学生能够说明 常见的经济和政治现象， 学会运用相关原理分析问题的能力， 论联系实际的分析能力， 提高学生对知识的理解和运用能力， 生的高考应试能力。 学会理 加强学 三、教学要求 1. 学习《课程标准》 ，并且结合《课程标准》中的识记、理解、 运用的不同层次的基本要求， 准确地贯彻在教学过程中， 落实教学内 容，把握教材的特点。 校园高三上册思想品德教学计划 2021 年【二】 一、基本指导思想 要以课本为主。有些考生认为： “课本没什么看的！太简单了！ ” 这种想法是绝对不可取的。 “万变不离其宗”， 千变万化的试题只是命 题角度的变化，高考试题也同样如此，它不会脱离《考试大纲》 ，不 会脱离课本的知识点。 所以在第一轮复习中， 我们要把主要精力放在 课本上。 二、要注意复习课本的方法和技巧 复习课本不是像刚学习的时候那样的细致， 但也不是简单的翻一 遍，或是单纯的背诵一遍， 必须要注意方法和技巧。虽说是第一轮复 习，但实际上它包含两遍： 第一，先把课本读“厚” 。具体做法是：结合《考试大纲和考试 说明》 ，把每一课的知识点都找出来，逐个消化。需要知识的识记， 需要理解运用的知识点， 要再通读一下课本上的相关内容， 特别是以 自己不一理解的重点问题， 除了要问老师和同学之外， 还要做少量相 关的习题。 这一遍复习不能留下任何的知识死角。 要下苦功夫细致地 复习，时间不够要抽时间，把识记、看课本和做题有效地结合起来。 另外， 每复习一个阶段要做一套检测题， 检查一下自己知识点上还有 没有漏洞，以便及时查漏补缺。我建议：以每两课为一个阶段，复习 完两课后做一套试题，自我检测一下。 第二，再把课本读“薄” 。根据记忆规律，我们过一段时间还要 重复复习一个前面我们复习进的内容， 但时间有限， 我们必须找出可 行的方法！我的建议是：每进行完一个阶段（也就是两课） ，就要及 时地总结一下，用一个专门的本子，列出两课的知识框架结构，并找 出里面重点的知识和自己认为比较难的知识点， 以备日后快速有效的 复习。 同时要做一个习题集， 记录下那些自己做错的且比较重要的试 题，每次考试前都要抽时间翻一下。 三、处理好课内和课外的关系 如果考生的政治基础比较好， 那么只要做好上面的两步， 并跟上 老师的复习进度，就基本可以了。但是如果考生的基础知识不扎实， 那就要投入比较多的时间来做好第一步， 除了课内要跟上老师的复习 进度，还要安排好课外时间。比如，要抽出时间记忆知识点和知识框 架结构； 要抽出时间做一定量的习题； 要抽出时间理解和消化课本的 重点和难点内容。在这个时间的安排上，我认为：前一类学生的课外 时间投入最好是每天 50 分钟左右，而后一类学生的课外时间投入最 少要 90 分钟，用 30 分钟时间记忆， 30 分钟理解， 30 分钟做题，等 到基础知识牢固了， 可以适当地减少课外的时间的投入。 那种靠考前 突击记忆的做法是十分有害的，历次实践证明：如果平时没有时间， 那么考前更没有时间，也没有好的心态去记忆，政治虽是文科，但同 时要把功夫放在平时。 四、注意时事政治的积累 政治科考试的最大特点是和当年的时政结合紧密。 因此 “两耳不 闻天下事，一心只背政治书”的做法无疑也是错误的。所以，我们要 在平时注意积累时政。步骤有两个： 第一，在平时注意把当月的重点时政记录下来，并作一归类。可 以分为政治类、经济类、文化类、科技类、体育类等，特别要注意各 个