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中学教学常规管理制度 中学教学常规管理制度 为了加强教学管理，规范教学行为，保证正常的教学秩序，适应基础教育 为了加强教学管理，规范教学行为，保证正常的教学秩序，适应基础教育 , xxx , xxx 课程改革的需要，全面推进素质教育 提高教学质量。根据 《 普通中学教学常 课程改革的需要，全面推进素质教育 提高教学质量。根据 《 普通中学教学常 xxx 规管理若干意见 （试行）》和 xxx 教育局 《关于加强中学教学常规管理的意见》 规管理若干意见 （试行）》和 教育局 《关于加强中学教学常规管理的意见》 xx 的精神结合我校实际制定 xx 中学教学常规管理制度，希全体老师认真学习并贯 的精神结合我校实际制定 中学教学常规管理制度，希全体老师认真学习并贯 彻执行。 彻执行。 一、课前准备工作： 一、课前准备工作： 1 1、各科教师在新学期开学前应认真学习课程标准，并在整个教学过程紧扣 、各科教师在新学期开学前应认真学习课程标准，并在整个教学过程紧扣 《课程标准》进行教学，加以落实。 《课程标准》进行教学，加以落实。 2 2、拟定全学期教学计划。各备课组在教师通读、熟读教材的基础上，结合 、拟定全学期教学计划。各备课组在教师通读、熟读教材的基础上，结合 “ “ 课程标准和学生实际，安排好教学进度，仔细拟定本学期教学计划和 寓德于 课程标准和学生实际，安排好教学进度，仔细拟定本学期教学计划和 寓德于 ” ” 教 计划。 教 计划。 3 3、集体备课。教师 （含行政领导）应按规定的地点规定的时间参加集备活 、集体备课。教师 （含行政领导）应按规定的地点规定的时间参加集备活 动，不得无故缺席。备课前每个教师应再次熟读教材及有关教学参考资料，提 动，不得无故缺席。备课前每个教师应再次熟读教材及有关教学参考资料，提 出个人教学设想，并围绕教学 目标的要求、主要教学内容重点、难点、课堂主 出个人教学设想，并围绕教学 目标的要求、主要教学内容重点、难点、课堂主 要范例、练习与作业、可供选择的教学方法、手段、教具等积极展开讨论，最 要范例、练习与作业、可供选择的教学方法、手段、教具等积极展开讨论，最 后结合自己班级实际，优选最佳教学方案。同一学科的教学尽量做到统一进 后结合自己班级实际，优选最佳教学方案。同一学科的教学尽量做到统一进 度、统一要求，并写好集备记录。 度、统一要求，并写好集备记录。 4 4、认真写好教案。要根据各学科、年段、班级及学生的特点认真写好有自 、认真写好教案。要根据各学科、年段、班级及学生的特点认真写好有自 己特色的教案，教案体现教学 目标、师生活 己特色的教案，教案体现教学 目标、师生活 “ ” “ ” 动、课后反及作业设计等、对范例、练习、作业，教师要先 下水 完成， 动、课后反及作业设计等、对范例、练习、作业，教师要先 下水 完成， “ ”