《海水盐度的分布规律及影响因素》教学设计教学目标.docVIP

高中地理微课 海水盐度的分布规律 及影响因素 晋州市第二中学 高一年级 主讲人：师玉景 课程名称 海水盐度的分布规律及影响因素 科目 地理 教学对象 高一年级 提供者 师玉景 章节 第四章第二节 课时 1课时 页数 3 一、教材内容分析 1，教材内容简析：海水的盐度是高中地理湘教版2019必修Ⅰ第四章第二节《海水的性质和运动》中的第二部分知识，学生容易理解海水盐度的概念，难点在于把握不同性质的海水在全球的分布、影响因素等，这是本节微课的重点教学内容。这部分有承上启下的作用，有助于学生结合实际案例去分析海水对人类活动的影响。 2，教学重点、难点 重点：掌握海水盐度的分布规律及影响因素。 难点：学会分析海水盐度的影响因素。 二、教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观） 知识与技能 能够在图表中说出海水的分布规律及其影响因素。 过程与方法 通过多媒体和各种图表的分析，提高对海水分布规律的理解和运用。 情感态度与价值观 通过学习海洋知识增强学生对海洋环境的保护意识，促进可持续发展。 三、学习者特征分析 学习基础：高一学生在初中地理课本里已经基本领略了资源、环境的相关知识，但是读图、析图的能力还是很差的，对规律的认识总结能力不强，所以需要看地图册和各种媒体资料，结合课堂练习，创造一种自主学习的能力来提高他们分析问题的能力。 四、教学策略选择与设计（教学组织形式、教法、学法） 教学方法：讲授法、问答法、讨论法 学习方法：自主学习、合作学习 五、教学环境及资源准备 多媒体教学平台、PPT课件、导学案、小组合作探究 六、教学过程 教学过程 教师活动 学生活动 海水盐度的 概念 【探究活动】分小组探究海水盐度的分布规律 【探究活动】探究海水盐度的影响因素 【探究活动】探究海水盐度的影响因素 【对影响因素进行总结】 【探究活动】 海水盐度在垂向上的变化 教师给出概念，引导学生思考海水为什么既咸又苦？ 【展示图片】表层海水盐度变化曲线图和世界降水量图 【教师总结】海水盐度的分布：表层海水的盐度高低主要取决于蒸发量与降水量之差。 【展示图片】 【教师总结】和外海不同，近岸地区的表层海水盐度受到入海径流量等因素的影响。有河流注入的海域，海水盐度一般较低。 【展示图片】继续探究海水盐度的影响因素 【教师总结】红海比较封闭，与外海海水交换弱，盐度受外海影响小。 【教师进行总结】表层海水盐度的主要影响因素 【展示图片】 学生化学课学过该知识，因而能够快速答出。 【分组探究】 思考1：概括世界大洋表层海水盐度分布规律及原因？ 思考2：为什么同是纬度50o—60o的海区，南北半球表层的盐度不一致？ 【分组探究】 为什么长江口夏季海水盐度低？ 【分组探究】 红海盐度最高的原因？ 【小组代表发言】表层海水盐度的主要 影响因素 【分组探究】不同纬度海区海水盐度随深度的变化 表层垂向概念 表层 垂向 概念 盐度 分布规律 影响因素 海水的性质 海水的性质 温度 温度 七、总结与反思 本节内容信息量比较大，对于生活在平原地区且距海不近的学生们来说，这块知识是难以理解的，所以整节课我采用了以学生为主体，教师为辅的教学过程，搜集了大量的图片，把学生们分成小组，让学生们通过小组合作探究来一步步自己发现海水盐度的影响因素和分布规律，每个活动后教师进行补充和知识小结。 采用图片的形式把抽象和遥远的海水知识形象直观的展示给学生，小组间展开激烈讨论有助于激发学生学习的积极性，引发他们探究知识的好奇心。 不足的地方是：知识量有些大，一部分同学初中基础太差，不能很好的理解所提到的部分概念，比如副热带海区、红海位置等等，因而没有照顾到所有的同学，这块还需再改进。