职业教育十四五区级校级规划课题选题范围.docxVIP

XX区职业教育“十四五”规划课题选题 ■ ■ ■巳 （一）学校发展研究 学校管理现状与对策研究 疫情防控下学校安全和应急机制的建立与管理研究 学校人事制度改革、教干选拔与培养研究 外聘教师队伍建设与管理研究 教师考核评价体系构建研究 节能型学校建设与管理研究 以工匠文化为核心的学校文化建设的研究 职业学校专业文化建设与“工匠精神”培育融合的研究 地域文化融入中职院校校园文化的实践研究 后勤服务质量提升的机制研究 学校餐厅运营机制管理研究 教育教学质量监控体系研究 校本教研制度的构建与实施的研究 学生就业创业研究 顶岗实习学生跟踪管理研究 学生社团组织建设与活动开展的研究 团组织建设与管理研究 学生会组织建设与管理研究 产学研合作与行业资源利用研究 产教融合、校企合作的创新研究 联合办学模式研究 贫困助学体系构建研究 中职德技并修、工学结合的育人机制研究 中职衔接的“双主体、三融合”人才培养模式研究 中职学校“企业教师工作站”建设的理论和实践研究 24?“互联网+”视域下中职教育校企合作保障机制研究 以就业为导向，优化三年制中职顶岗实习系统设计的实践与研究 中等职业学校实施发现教育的实践研究 中等职业院校内部治理体系现代化路径研究 基于内驱力养成的中职学生创业意识培养策略研究 中职信息技术教育的现状、发展前景及对策研究 新型职业农民教育培训的精准实施研究 （二）德育类 实施“333育人工程”，打造德技并修、追求极致的工匠文化的研 究 平安校园建设研究 6S规范管理，提升学生综合素质研究 社会主义核心价值观、优秀传统文化教育研究 学生“三观”培育研究 中职校德育方法创新研究 学校德育课程资源的开发与运用研究 班主任队伍建设与管理机制研究 学科教学与班主任工作中渗透心理健康教育实践研究 思想政治教育视野下职中学生“工匠精神”培育机制研究 中职生心理问题预防与矫正实践研究 榜样引领的德育课程建构与实践的研究 职业学校学生培养体育核心素养的实践研究 基于心理学视角的中职受资助学生自立自强、感恩回馈机制研究 立德树人视阈下解困?立志?强能“三位一体中职学校资助育人模 式的建构研究 学生自主管理的运行模式研究 学生社团运行模式研究 特殊家庭出身学生个案研究 学生手机的管理与使用研究 预防校园暴力行为的心理问题研究 教师素养、行为、人格对学生心理健康影响的实践研究 家长素质及教育方式对学生心理健康影响的实践研究 升学与择业的心理指导教育实践研究 学生每天一小时体育锻炼的保障及实效性研究 职业教育校园信息化建设研究 中职生综合素质评价的实践研究 中职学生成长记录档案袋的使用方法研究 （三）教学类 “任务驱动、项目教学、1+X认证”三位一体的教学模式研究 “互联网+”时代下产教融合实训平台信息化环境构建的研究 教师教学质量考核体系构建研究 教学质量监控体系构建研究 中职会计专业“双模块”实践性教学研究 基于“政、行、校、企”协同育人的菜单式现代学徒制的研究与实 践 中职现代学徒管理体系构建的实践研究 现代学徙制视域下“双导师”能力模型建构的实践研究 “互联网+”在职业教育教学、实训、管理、服务方面的应用研究 校企共建协同创新中心模式下的产教深度融合作机制研究 精品课程建设研究 14.特色专业建设研究 图书资源开发与应用研究 学校校木课程资源开发的实践研究 数字化的教学资源库建设与开发应用研究 信息化对中职教育教学持续发展的策略研究 数字化教学平台在职业教育中的作用研究 中职生研究性学习教学策略研究 不同学科在不同阶段学困生成因及转化研究 中职生学习中的非智力因素研究 中职课堂教学中学生活动的组织策略研究 微课、慕课在职业学校中的应用方式研究 中职实施“先学后教，当堂训练”的教学研究 提高教育信息技术应用水平和效益的研究 信息技术与课程、教学深层次整合研究 信息技术环境下教学模式和教学方法的创新研究 信息技术环境下学习方式变革与学习绩效研究 教师信息技术素养的培养提高研究 体育课堂教学中的过程评价研究 网络虚拟实验室在教学中的应用研究 中职学校实训安全管理评价指标体系研究 创新教育与专业教育深度融合的实践研究 （四）教师专业发展类 教师行为规范标准与师德建设实践研究 创新型教师团队的建设与实践研究 “双师型”队伍建设研究 科研型、学术型教师培养的实践研究 教师考核评价体系的构建研究 促进教师专业发展的方法与途径研究 优秀教师成长的个案研究 中职教师心理健康自我调适的实践研究 学科教学设计及备课改革的实践研究 相互听课、议课、评课，促进教师教学能力发展的研究 11?各学科教学中教师说课技能所涉及的技术提高研究 开发备课组功能，促进教师专业发展研究 提高教师在课堂教学提问水平实践研究 新课程下教师专业能力的要求及其培养实践研究 教师的人文素养与科学素养