高中信息技术_for循环的应用教学课件设计.ppt

* * * * * * * * * * * * * 4.4.1 for循环的应用 日常生活中循环的例子 学习目标 1、学会Range()与List()函数的使用 2、理解in运算符的使用 3、掌握for循环的语法 4、了解程序调试的知识，并能够通过调试理解 for循环的执行过程 任务一 自主学习课本P86-87 思考以下问题： 1、Range()函数作用 2、Range()参数的意义 1、格式：Range(start,end,[step]) 一、Range()、List()函数与in运算 start：初值，可以省略，默认为0； step：步长，可以省略，默认为1。 end：终值，但不包括该值，不能省略； 一、Range()、List()函数与in运算 说出以下函数的返回值 （1）Range(1,6) （2）Range(6) （3）Range(1,11,2) [1,2,3,4,5] [1,3,5,7,9] [0,1,2,3,4,5] 2、List()函数的妙用 使用List()函数输出数字列表 Range(1,6) List(Range(1,6)) [1,2,3,4,5] 一、Range()、List()函数与in运算 2、使用List()函数输出以下数字列表 一、Range()、List()函数与in运算 1、Range()、List()函数返回值的类型分别是什么？ （1）[1,2,3,4,5] （2）[0,1,2,3,4,5] （3）[1,3,5,7,9] 小结：Range()、List()函数区别 1、range() 函数的返回值类型为 range，List() 函数的返回值类型为 list。 2、如果将 range() 作为 list() 的参数，其输出就是一个数字列表。 一、Range()、List()函数与in运算 任务二 一、Range()、List()函数与in运算 1、使用in运算符，说出in运算符的作用 2、in运算符的运算顺序和结果类型 in运算符：成员运算符 一、Range()、List()函数与in运算 作用：判断序列中是否有某个成员 运算顺序：左 ?? 右 运算过程：x in y，如果x是序列y的成员，则计算结果为True，否则为False。 思考：如何把一个列表内所有的元素依次取出来？ 任务三 自主学习课本P85-86 思考以下问题： 1、理解for循环的格式 2、用流程图表示for循环执行过程 二、for循环的应用 1、for循环的格式 for 循环变量 in 列表： 语句或语句组 二、for循环的应用 1、for循环的格式 循环变量：存放列表中取出的元素 列表：字符串、变量、range()函数等 循环体：重复执行的语句 * * * * * * * * * * * * *