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Unit 7 What’s the highest mountain in the world? 学案
Period 4(Section B 1a-2e)
一、学习目标
1. 掌握课本中出现的重点单词和短语。
2. 能够掌握课文中出现的重点句子。
3. 学会表达事物之间的倍数关系。
二、自主学习
从课本中找出下列重点单词和短语并写在下面。
1.为熊猫宝宝准备牛奶 _________________________________
2.大部分宝宝 _________________________________
3. 兴奋的跑向他们 _________________________________
4.撞到朋友 _________________________________
5. 绊倒 __________________________________
6.其中的一名熊猫饲养员 __________________________________
6. 跟他们玩 __________________________________
7.事实上 __________________________________
8. 黑白相间的动物 __________________________________
9. 中国的标志 __________________________________
10. 如此…以至于…. __________________________________
11. 少于两千只熊猫 ___________________________________
12. 研究中心 ____________________________________
13. 每隔两年 ___________________________________
14. 成年大熊猫一天花费超过 ___________________________________
12小时吃掉大约 ___________________________________
10公斤的竹子 ___________________________________
15.砍掉这些森林 ___________________________________
16. 濒临灭绝的动物 ___________________________________
18. 拯救这些动物的重要性 ____________________________________
19. 熊猫的生活习性 ___________________________________
20. 死于 __________________________________
21.大象的体重是熊猫的许多倍 ________________________________
三、合作探究
1.1a认真观察图片,看图画中都有哪些动物,了解这些动物的信息,并把这些动物跟人类做比较,看看区别在什么地方。
2. 1a小组讨论,用课本上提供的句型讨论这些动物跟人类的区别。
3. 听录音完成2a和2b,并在小组内交流,确定正确答案。
4. pair work 2d列举几种不同的动物,并运用句型对他们进行比较。
5. 小组合作完成这几个练习题。
(1)你的房间是我的两倍大。
Your room is ______ ______ ______ _____ mine.
(2)猎豹跑得比人快六倍还要多。
A cheetah runs _______ ______ ______ ______ _______ a man.
四、达标练习
(一)单项选择。
1. The line is ____ than that one.
A. more longer B. not longer
C. much more longer D. many more longer
2. The earth is _____ the moon.
A. as 49 times big as B. 49 times as bigger as
C. 49 times as big as D.as big as 49 times
3. The garden is becoming ______.
A. more beautiful and more
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