初中英语人教版八年级下册《Unit 9 Have you ever been to a museum Period 1》教案.docxVIP

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2021-10-12 发布于辽宁
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初中英语人教版八年级下册《Unit 9 Have you ever been to a museum Period 1》教案.docx

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PAGE 1 Unit 9 Have you ever been to a museum? 教案一、教材分析本单元主要围绕“有趣的地方”这个话题展开教学，通过本单元教学，帮助学生掌握描述过去经历的功能句式，学习现在完成时的用法，并能区别现在完成时和一般过去时在表述过去经历时的不同。同时，要求学生能运用现在完成时来描述某人曾经去过哪些有趣的地方，而本课可呈现了本单元的主要教学内容。二、学情分析本单元学习的现在完成时，是在第八单元的现在完成时态基础上进行的，学生有了一点基础。加之本单元谈论的是过去的经历，是学生很感兴趣的话题，故而只要用恰当的语句稍作引导，学生就会兴趣盎然，例如：“Did you go to Beijing? Yes I did” 我去过北京三次“I have been to Beijing for three times.”来谈论个人的经历。三、教学目标根据教学大纲的要求和教学内容的特点，本节课特制定以下教学目标：（1）知识目标 a. 掌握本单元单词： b. 掌握如何表达现在完成时，并能运用现在完成时的句式进行提问和应答。 c. 能用英语谈论过去的经历，谈论你曾经去过某地。（2）能力目标：培养学生用英语思维的能力和初步运用英语交际的能力，使学生能够在相似生活情景中运用所学语言，达到交流的目的。（3）德育目标： a. 通过学习如何表达现在完成时，对比中西方文化的不同。 b. 通过询问别人曾经去过哪些有趣的地方，来表达了解、关心别人，并增进友谊。三、教学重点（1）掌握本单元的生词、短语和日常交际用语。（2）掌握有关于“某人曾经去过某地”的交际用语：四、教学难点（1）熟练掌握和灵活运用现在完成时来描述某人曾经去过某地。（2）能区别现在完成时和一般过去时在表达过去经历的不同。五、课时安排 Period 1 Section A: 1a2d Period 2 Section A: 3a3c Period 3 Section A: Grammar focus 4a4c Period 4 Section B: 1a2e Period 5 Section B: 3a3b Self check 六、教学过程 Period 1 Section A 1 (1a-2d)