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山东省全民科学素质知识竞赛网络题库 《中华人民共和国科学技术普及法》于 第九届全国人民代表大会常务委员会第二十八次会议通过。 2年6月29日B.2001年6月30日C.2002年6月19日D.2003年6月29日 全民科学素质行动计划纲要实施方案中的五大重点人群为 。A.教师、领导干部和公务员、城镇劳动者、农民、社区居民 未成年人、领导干部和公务员、城镇劳动者、农民、社区居民 C.自由择业者、领导干部和公务员、城镇劳动者、农民、社区居民D.未成年人、新居民、城镇劳动者、农民、社区居民 在《科普法》中被称为科普主要社会力量的是 组织。 科 协 B.科技局C.农技协D.教育局 公民具备基本科学素质一般指了解必要的科学技术知识，掌握基本的科学方法， 树立 ，崇尚科学精神，并具有一定的应用它们处理实际问题、参与公共事 务的能力。 马克思主义世界观B.共产主义信念 C.科学思想 D.科学理想 公民科学素质建设是坚持走中国特色的自主创新道路，建设创新型国家的一项基础性社会工程，是政府引导实施、 的社会行动。 群众团体参与B.科协参与 C.科技部门参与 D.全民广泛参与 全民科学素质行动计划旨在全面推动我国公民科学素质建设，通过发展 、传播与普及，尽快使全民科学素质在整体上有大幅度的提高，实现到本世纪中叶我国成年公民具备基本科学素质的长远目标。 经济 国民教育C.继续教育 D.科学技术教育 《全民科学素质行动计划纲要》提出了全民科学素质行动计划在“十一五”期间 的主要目标、任务与措施和到 年的阶段性目标。 A.2049 B.2020 C.2050 D.2060 《全民科学素质行动计划纲要》的指导方针是以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，发挥 作用，充分调动全社会力量共同参与， 大力加强公民科学素质建设，促进经济社会和人的全面发展。 政府主导B.政府辅助C.群团参与 D.科协的科普主力军 实施全民科学素质行动计划的方针是“政府推动，全民参与， ，促进和谐”。A.提高觉悟 B.提升素质C.教育为主D.整体提高 《全民科学素质行动计划纲要》指出，科学素质是 的重要组成部分。A.全民素质 B.公民素质 C.公民修养D.全民修养 《全民科学素质行动计划纲要》在针对农民科学素质行动的任务中提出，促进在广大农村形成 的良好风尚，促进社会主义新农村建设。 讲文明、爱科学 崇尚科学、鼓励创新、尊重知识、尊重人才C.讲科学、爱科学、学科学、用科学 D.崇尚科学、鼓励创新 是科学素质建设的参与主体和受益者，要充分调动全体公民参与实施《全民科学素质行动计划纲要》的积极性和主动性，在全社会形成崇尚科学、鼓励创新、尊重知识、尊重人才的良好风尚。 A.公民B.人民C.公众D.群众 提高公民科学素质，对于增强公民获取和运用科技知识的能力、改善生活质量、实现全面发展，对于提高国家自主创新能力、建设 国家，实现经济社会全面协调可持续发展、构建社会主义和谐社会，都具有十分重要的意义。 节约型 和谐型C.创新型D.科技型 《全民科学素质行动计划纲要》提出，到 2020 年，科学技术教育、传播与普及有长足发展，形成比较完善的公民科学素质建设的组织实施、基础设施、条件保障、监测评估等体系，公民科学素质在整体上有大幅度的提高，达到世界主要发 达 国 家 的 水 平 。 A.20 世纪末B.2010 年 C.21 世纪初 D.当时 15.2010 年我国公民具备科学素质的比例为 。A.17% B.5% C.3.27% D.2.85% 为了贯彻实施《全民科学素质行动计划纲要》，近几年的工作主题确定为节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、 。 促进科学发展 促进创新创造C.提升综合素质D.促进科学普及 “全民参与”是指公民是科学素质建设的参与主体和受益者，要充分调动全体公民参与实施《全民科学素质行动计划纲要》的积极性和主动性，在全社会形成的良好风尚。 崇尚科学、鼓励创新、尊重知识、尊重人才 学科学、用科学、爱科学C.崇尚科学、鼓励创新 D.科学自由 促进科学发展观在全社会的树立和落实，倡导建立资源节约型、环境友好型， 形成 、文明、健康的生活方式和工作方式。 A.卫生B.科学C.高雅D.适度 在未成年人中宣传科学发展观，重点宣传我国人口众多、资源有限、人均占有资源远低于世界平均水平的基本国情，使未成年人从小树立 和可持续发展 的意识。 人与自然和谐相处 八 荣 八 耻 C.三个代表 D.科学发展观 围绕科学生产和增效增收，激发广大农民参与科学素质建设的积极性，增强科技意识，提高获取科技知识和依靠 脱贫致富、发展生产和改善生活质量的能力。 A.政策B.政府C.科技D.群众 在面向领导干部普及科学技术知识的同时，突出弘扬科学精神，提倡