初中数学华师大版八年级上册《尺规作图（3）》教学设计.docxVIP

PAGE 1 华师大版数学八年级尺规作图（3）教学设计 课题 尺规作图（3） 单元 13.4.5 学科 数学 年级 八年级 学习 目标 会作已知线段的垂直平分线； 了解尺规作图的三大难题. 重点 会作已知线段的垂直平分线 难点 会作已知线段的垂直平分线 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 一、复习 1、线段是轴对称图形，它的对称轴是（ ） A.线段的垂线 B.线段的中点 C、线段的平行线 D.线段的垂直平分线 2.如图所示：在ΔABC中，AB＝11cm，AC＝8cm，BC＝7cm，AB的垂直平分线交AC于点D，则ΔBCD的周长是 cm. 提出问题 如何用尺规作出线段的垂直平分线呢？ 动口 动脑 巩固 引出新课 讲授新课 作已知线段的垂直平分线 已知：线段AB； 求作：直线CD，使CD垂直平分AB； 作法： 第一步：分别以点A和点B为圆心、大于AB一半的长为半径作圆弧，两弧相交于点C和点D； 第二步：作直线CD. 直线CD就是要求作的线段AB的垂直平分线. 证明：连结CA、CB、DA、DB. 在ΔACD和ΔBCD中， ∵AC＝BC，（已作） AD＝BD，（已作） CD＝CD，（公共边） ∴ΔACD≌ΔBCD（SSS） ∴∠ACD＝∠BCD（全等三角形对应角相等）， 在ΔABC中， ∵AC＝BC（已作）， ∠