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《学画运动的小人》
领域:造型。表现
教学目标:
1.让学生初步了解漫画人物的设计，培养学生用简练的线条,概括的造型
2.让学生初步接触马克笔彩绘时晕染技法的运用
教学重点:用线描的形式来创作漫画形象
教学难点:马克笔涂色晕染的深浅变化和人物动态表现。
绘画过程：
1.起稿：利用线条的特点简单勾画出人物形象
2.勾出大体轮廓，涂浅色
3.深色晕染，反复调试。
学习体会:漫画其实是把一些原本没有生命的东西,经过加工制作成有生命的东西,它兼有夸张、幽默的多方面特点,作为一门艺术,漫画形象越来越受到人们的喜爱。
四、课后拓展
今天我们学习了动漫画的方法技巧,课下你可以试着给你家人、朋友,同学用动漫画的表现形式,给他们画人物的肖像。看谁画的动态好,画的色彩晕染最自然、最棒。
五、课后反思
漫画本身就是孩子们比较喜欢的画种之一,它将理想的人物和事物用夸张、讽刺、幽默的形式表现出来,活泼生动,深受人们的喜爱。我在执教先从数字,英文字母巧妙添加入手,让学生体会漫画的轻松活泼,再结合中国本土漫画与国外漫画不同风格,了解漫画的发展过程,在欢快的学习氛围中,激发了学生浓厚的学习兴趣和创作热情。孩子们尽情发挥自己的想象空间,把自己对动漫浓浓的喜爱之情用夸张,可爱,幽默的动漫画的形式表现出来。
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