初中数学华师大版八年级上册《尺规作图（1）》教学设计.docxVIP

PAGE 1 华师大版数学八年级尺规作图（1）教学设计 课题 尺规作图（1） 单元 13.4.（1、2） 学科 数学 年级 八年级 学习 目标 掌握作一条线段等于已知线段的方法； 掌握作一个角等于已知角的方法； 重点 掌握作一条线段等于已知线段的方法；掌握作一个角等于已知角的方法； 难点 掌握作一条线段等于已知线段的方法；掌握作一个角等于已知角的方法； 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 复习 若一个三角形的两个外角的度数是150°和105°，则这个三角形是（ ） 直角三角形 B.等腰三角形 C.等边三角形 D.等腰直角三角形 2、如图，ΔABC是等边三角形，BD＝CE＝AF，则ΔDEF是 ； 二、提出问题 我们已经会使用刻度尺、三角尺、量角器和圆规等工具方便地画出各种几何图形.如果限定只能使用圆规和没有刻度的直尺这两种工具作几何图形，你还能作出符合条件的图形吗？ 动手 动口 巩固 引出新课 讲授新课 尺规作图 定义：只能使用圆规和没有刻度的直尺这两种工具作几何图形的方法称为尺规作图。 基本作图：作一条线段等于已知线段，作一个角等于已知角，作已知角的平分线，经过一已知点作已知直线的垂线，作已知线段的垂直平分线； 二、作一条线段等于已知线段 已知线段MN，求作线段AC，使AC＝MN. 作法：