《Unit 4 I used to be afraid of the dark.》教学设计教学目标.docVIP

执教 庞春红 学科 英语 年级 九年级 课题 Unit 4 I used to be afraid of the dark. 课型 New lesson 教学内容 Used to 的用法及易混词组的区分 教材分析 本课是新目标英语九年级Unit 4 I used to be afraid of the dark.中的内容， 本单元主要围绕“我们发生了怎样的变化”这一话题，以谈论“过去经常有的习惯”展开各种教学活动，重点在这些语境中学习和运用了used to结构。 从描写外貌和个性相关的词汇入手，展开了简单的描述过去经历的会话和阅读活动，并在表达中穿插了used to 的陈述句、一般疑问句和否定句的使用。 教学目标 知识目标: 掌握本单元词汇，听懂、掌握谈论生活变化的语言材料。 掌握 used to及易混词组的用法 能力目标:能够运用used to描述过去的经历。 情感目标：通过新旧对比，领悟人生转折和把握命运的方法。 教学重点 学会描述自己或他人过去常常做的事情基本句型：I used to… 发现自己或他人在外表、性格、兴趣等方面所发生的变化。 掌握 used to及易混词组的用法及区分。 教学难点 used to及易混词组的用法及区分。 教学方法 1启发式教学法 2任务型教学法 教具 多媒体 教学过程 Step 1 通过举例讲解 used to及易混词组的具体用法。 Step2 做练习题巩固知识点 Step3 归纳总结 课后反思 used to及类似结构确实不容易区分，同学们经常弄混，区分不清，平时还需要多加巩固和练习。