《大钊爷爷的故事》教学设计教学目标.docVIP

大班语言领域：大钊爷爷的故事 --何柳 活动目标： 知道五星红旗是我国的国旗，知道国旗的基本特征。 了解大钊爷爷参加革命时的事情，知道是乐亭人民的骄傲，激发幼儿对大钊爷爷的热爱和崇拜之情。 运用图片比较，感知和发现两个年代生活条件的不同，初步体验今天生活的幸福。 激发幼儿对祖国的热爱之情，学习大钊爷爷身上的优秀品质。 活动准备： 材料准备：大钊爷爷的故事、图片、关于大钊爷爷的视频、PPT课件、音乐伴奏 幼儿经验准备：了解关于大钊爷爷的事迹 教师经验准备：了解关于大钊爷爷的事迹和相关故事 三、活动过程： 1. 谜语导入，激发幼儿的兴趣。 师：小朋友们，今天月亮姐姐带来了一个谜语，竖起小耳朵听好了。 谜语：小小红色四方角，大星绕着小星跑。 说起意义真不少，象征祖国真正好。（打一物） 小朋友们知道是什么吗？（五星红旗）嗯，小朋友们真聪明，都知道是我们国家的五星红旗。 师：老师这里也有一面五星红旗，瞧！它的形状是长方形，颜色是红色的，上面还有五颗黄色的星星，一颗大星星，周围有四颗小星星。 2、由国旗引出爱国人士，初步了解大钊爷爷的故事。 （1）向小朋友们提出问题，鼓励他们进行自由想象。 师：小朋友们，我们刚才看到了五星红旗，它是我们的国旗，那么当你看到国旗的时候你会想到什么呢？ 幼儿：天安门、抗战影片、爱国人士…… 观看关于大钊爷爷的视频及出示相关的图片，简单介绍大钊爷爷的来历。 师:老师一看到五星红旗就会想到为我们国家做出贡献的爱国人士，那么今天老师就给小朋友们介绍一位来自我们家乡乐亭的爱国人士--李大钊。（大钊爷爷不仅是乐亭人民的骄傲，也是中国的一代伟人。） 师总结：大钊爷爷是河北乐亭人，它是中国最早的共产主义者之一，是伟大的爱国主义者，为中华民族的解放事业做出了突出贡献，与于1927年4月28日英勇就义，是伟大的革命先烈。 （3）鼓励幼儿认真思考自己了解到的关于大钊爷爷的故事。讨论结束后让幼儿大胆地在小伙伴面前讲述自己了解的故事，并及时给予表扬，夸赞幼儿的行为，使得幼儿获得信心。 师：小朋友们你们都知道哪些关于大钊爷爷的故事呀，和小朋友们一起讨论一下吧。 师：好了，我看见小朋友们都破不及待的想展示自己的小故事了，想必是已经思考结束了，下面哪位勇敢的小朋友和我们分享一下？ （2）在幼儿们讲述结束后，教师讲述大钊爷爷的典型故事。 师：小朋友们讲的真是声情并茂，接下来老师说一些小朋友们不知道的关于大钊爷爷的故事吧。 师：小朋友们听完故事，都知道了关于大钊爷爷的哪些事情呢？ 师总结: 1927年，李大钊被军阀逮捕后，一身正气，慷慨赴死，牺牲时年仅38岁。滦河文化孕育了李大钊的爱国主义思想，李大钊弘扬了滦河文化。如今，先驱虽然离我们远去了，可是他的事迹仍是火种，播种在我们心中燃烧。小朋友们，让我们时刻牢记大钊精神，学会独立，学会自信，学会坚强，老师相信你们一定能够在万里晴空展翅飞翔! 3、我们和大钊爷爷比童年。 师：我们和大钊爷爷小时候在生活条件等方面比，有哪些不一样，我们应该怎么做？ 出示图片，让幼儿发现两个年代生活条件的不同，体会那时生活艰辛，真正感受到现在生活的幸福和快乐，向大钊爷爷学习，懂得奉献，学会关爱他人，热爱生活。 4、向好榜样学习，发展更好的自己。 师：让我们伴着音乐再来听一下大钊爷爷的故事吧。 师：通过老师今天分享的关于大钊爷爷的故事，你们听完有什么感受？ 幼儿;向大钊爷爷学习，帮助身边的小朋友…… 师总结：我们应该向大钊爷爷学习，热爱我们的祖国，要学会坚强，遇到困难时不轻易的放弃，同时热爱劳动感受今天幸福生活的来之不易，主动帮助身边的小朋友们。 活动延伸： 1、在周末可以和爸爸妈妈一起去参观李大钊纪念馆。 2、小朋友们回家后可以和爸爸妈妈讲讲今天了解到的关于大钊爷爷的故事，和爸爸妈妈一起画一幅大钊爷爷的自画像。 3、和爸爸妈妈一起观看爱国影片。