《植物的呼吸作用》教学设计教学目标.docVIP

呼吸作用 饶阳县弘毅学校 八年级生物组王莉红 一、教学目标： 知识目标：1.观察绿色植物的呼吸现象；2.探究植物呼吸作用的发生部位； 能力目标：1.说明绿色植物呼吸作用的实质；2.通过探究植物细胞的呼吸作用，培养科学探究的能力； 情感目标：在科学实验过程中培养形成严谨的科学态度和树立实事求是的科学精神。 二、课前准备： 提前准备好用于教师演示实验的萌发的种子以及三套实验装置； 三、教学设计： （一）导入： 师：家里储存一堆白菜，过了两天，用手摸一摸里面会感觉到热乎乎的，这是怎么回事呢？这里边发生了什么变化过程吗？我们来看一下实验说明一下植物的呼吸过程。 （二）实验一：演示 种子萌发产生热量 1. 介绍今天的室温、装置； 2. 请学生读出温度计的示数，教师做记录，学生用手伸进瓶口感受温度； 3. 其余学生感受温度，完成讲学稿相关部分。 （三）实验二：植物进行呼吸作用时释放的气体 1. 检验二氧化碳的性质：请学生向澄清的石灰水吹气，观察现象，并完成讲学稿。 2. 学生阅读课本实验二，先请学生解释装置原理，再请学生演示实验，老师协助； 学生观察实验现象，谈论完成讲学稿相关部分。 （四）实验三：植物进行呼吸作用时吸收的气体 1.学生阅读课本实验一，请学生上来演示，老师协助； 2.学生观察实验现象，