初中数学华师大版八年级上册《12.3.1两数和乘以这两数的差》教案.docxVIP

PAGE 2 12.3乘法公式 两数和乘以这两数的差 【教学目标】： 知识与技能： 1．学生掌握两数和乘以它们的差公式，会推导两数和乘以它们的差公式，并能运用公式进行简单的计 算。 2．了解两数和乘以它们的差公式的几何背 景。 过程与方法： 经历探究两数和乘以及两数的差的过程，让学生明确这一公式来源于整式乘法，又可以用于整式的乘法辩证思想，掌握两数和乘以这两数的差的公式结构特征，并能正确应 用。 情感与态度： 形成自主、探究意识，树立良好的学风，体验知识的严密性，发展数感 【教学重点】： 对两数和乘以它们的差公式的理解，掌握两数和乘以它们的差公式的结构特征，熟练运用两数和乘以它们的差公式进行简单计 算。 【教学难点】： 理解两数和乘以它们的差公式的几何意义及特点，理解公式中字母的广泛含义，代数推理能力的培 养。 【教学过程】： 知识回顾 1、回顾多项式与多项式相乘法则、公式。 新知探索 如图教材图12.3.1，边长为a厘米的大正方形中有一个边长为b厘米的小正方形，请表示出图中阴影部分面积： 图一的面积为： 图二的面积为: 从上式中你能发现一些有趣的现象吗？ 教师活动：提出问题 （1）(a＋b)(a－b); （2）（x＋3）(x－3) 并思考下列问题： 1、等式左边的两个多项式有什么特点？ 2、等式右边的多项式有什么规律？ 3、你能用