初中数学华师大版八年级上册《12.1.2.幂的乘方》教案.docxVIP

PAGE 2 12.1幂的运算 2.幂的乘 方 教学目标 知识与技能：掌握幂的乘方法则；会运用法则进行有关计算。 过程与方法：培养学生观察探究能力，解决问题的能力；体会转化的数学思想。 情感、态度与价值观：体验用数学知识解决问题的乐趣，培养学生热爱数学的情感。 教学重、难点 重点：幂的乘方法则的生成及应用。 难点：幂的乘方法则的推导过程及灵活应 用。 教学过程 1.回顾同底数幂的乘法的相关知 识 2.合作探究： 揭示课题：（32）3、（a2）3和（am）3都表示一种什么运算？（乘方运算，而且是幂的乘方运算）；计算结果有什么规律吗？ 观察，类比，归纳，猜想： 4.证明: (m,n都是正整 数) 对于任意底数a与任意正整数m、n， n个am （am）n =am . am . … . am （乘方的意义） n个m = am+m+ … +m （同底数幂的乘法法则） =amn （ 乘法的