城南小学五年级上册科学教学计划.docxVIP

城南小学五年级上册科学教学方案 从本学期开始，学生将进入小学高年级阶段的科学课学习，科学教科 书也将展示一系列新的内容，引导学生们开展更为丰富多彩的过程与方法 活动。为更好的开展科学教学活动，我对本册教材、班级学生情况等方面 作了细致地学习或分析，制定教学工作方案如下： 一、 学生情况分析： 今年我任教的是五年级3个班的科学。说实话，对这3个班级的学生, 我一点也不了解。不过按理说，五年级学生应该已掌握了一定的过程与方 法技能，如观察、记录、简单实验等，再加上儿童与生俱来的周围世界有 着强烈的好奇心和探究欲望，他们对科学学科的学习肯定能表现出浓厚的 兴趣。 二、 教材内容概要： 本册教材由“生物与环境”、“光”、“地球外表及其变化”、“运动和力”四 个单元组成。每个单元含8个教学活动，原那么上每个教学活动的时间为1 课时，共约32课时。 《生物与环境》单元从内容上分三个局部：通过“绿豆种子发芽和生长”、“蚯 蚓的选择”研究生物的生存和非生物环境的关系。第二局部引导学生观察分 析生态系统中生物之间的食物链和食物网，并通过对生态瓶的制作、观察, 探究生态系统中生物和生物、生物和非生物相互依存的关系。第三局部内 容，是把以上认识拓展到自然界，通过典型事例的分析，认识到保护大自 然、维护生态平衡的重要性。 《光》单元首先引导学生们观察光的传播（直线传播和反射）特点及 其在生产和生活中的运用