《一般将来时微课》教学设计教学目标.docVIP

一般将来时微课程设计方案 主题：The simple future tense一般将来时 教学目标： 通过观看微课视频，能正确运用一般将来时进行表达。 掌握will/be going to及一般将来时的意义、构成和用法 能用will 和will not谈论自己的计划和打算。 促使学生形成自主学习习惯，培养自主学习能力。 教学对象： 小学六年级的学生已经具备了基本的英语学习素养，对于一些常用的单词，语法与句型有了基本的了解，且拥有了一定的口语基础，在六年级上学期接触并学到了be?going?to形式的一般将来时表达法。同时该年级学生已经初步具有了一定的语音提炼、归纳和总结能力，但还有待提高和加强。 教学流程： 导入warming-up： 观看动画视频‘what are you going to do?导入本课知识点一般将来时。 设计意图：动画生动有趣能激发学生的学习兴趣 新知呈现:presentation 一般将来时的概念：表示将来某个时间发生的动作或存在的状态。 一般将来时的时间标志词： 时间标志词 1. tomorrow系列： tomorrow明天、the day after tomorrow后天 2. next系列：next day(week, month, year…) 3. in+明显的将来时间：in 2030 4. in+一段时间： in two days 在两天后 5.其它：this afternoon/evening/Saturday, tonight, soon 等 一般将来时的时间标志词： 主语+be going to+ do 将要做某事 主语 Be动词 I 、am going to +动词原形 He/She/It is We/You/They are 主语+will do 将要做某事 主语 I will + 动词原形 He/She/It We/You/They 练习 practice： 写出同义句： 1. I am going to eat. → I ＿＿ ＿＿. 2. He is going to play. → He ＿＿ ＿＿. 3. The cat is going to jump. → The cat ＿ ____. 4. We are going to fly kites tomorrow. →We ＿＿ ＿＿ ＿＿ tomorrow. 单项选择 ( ) 1. There ___ a meeting tomorrow afternoon. A. will have B. will going to be C. is going to be D. will go to be ( ) 2. Charlie ________ here next month. A. isn’t working B. doesn’t working C. isn’t going to working D. won’t work ( ) 3. He ____ go to Beijing this week. A. will B. is D. is going 4--Summary 一般将来时表示将要发生的事或打算、计划 决定要做的事情。常与表示将来的时间状语连用。 标志性词：tomorrow, next, soon, tonight, next week/ weekend/ month / year, this morning/ afternoon/ evening….等。 结构：主语+be动词+going to +动词原形+时间副词 主语+ will+ 动词原形+时间副词