北师大版三年级数学上册练习四 徐淑娟老师广东省县级优课教学设计.docxVIP

PAGE 什么是周长 徐淑娟三（2）班 教学内容：北师大版小学三年级数学上册第45-47页。 教学目标： （1）知识与技能目标： 1、结合具体事物或图形，通过观察,摸一摸，描一描，量一量，算一算等活动，认识周长。 2、结合具体情境，通过观察、度量及比较、归纳等活动，探索并掌握周长的比较方法。 3、能初步测量三角形、长方形、梯形等图形的周长。（2）过程与方法目标： 1、结合具体情境，感知图形知识与实际生活的密切联系，建立初步的空间观念，发展形象思维。 2、经历观察、操作、测量、比较等数学活动，发展合情推理能力和初步的演绎推理能力，能有条理地、清晰地阐述自己的观点。 3、有与同伴合作解决问题的体验，并初步学会表达解决问题的大致过程和结果。 （3）情感态度与价值观目标： 能积极地参与到认识“周长”的操作活动中，通过自已的感性体验，来获得对“周长”的理解与掌握，增强学习的兴趣与信心，充分参与活动过程，学会自主学习、参与学习、合作学习。 重点：认识周长，理解周长的含义，发展空间观念。 难点：能测量并计算三角形、长方形、梯形等图形的周长。教具学具 各种平面几何图形、卷尺、直尺、彩笔等教学过程 一、创设情境，引入新课 同学们，今天蚂蚁国王里举行一场爬树比赛，邀请我们做裁判员，咱们一起去看看，好吗？看参赛的4只小蚂蚁已经整装待发，请看比赛规则:按树叶边线爬一周，等一下请大家认真观看，看那只蚂蚁