一年级数学上册《加减法》期末复习要点.docVIP

　　一年级数学上册《加减法》期末复习要点 　　加减法(一) 　　把两个数合并在一起用加法。加数+加数=和 　　如：3+13=16中，3和13是加数，和是16。 　　从一个数里面去掉一部分求剩下的是多少用减法。被减数-减数=差 　　如：19-6=13中，19是被减数，6是减数，差是13。 　　(一)熟记表内加法和减法的得数 　　(二)知道以下规律 　　1、加法 　　(1)两个数相加，保持得数不变：如果相加的这两个数有一个增大了，则另一个数就要减小，且一个数增大了多少，另一个数就要减少多少。 　　(2)两个数相加，其中的一个数不变，如果另一个数变化则得数也会发生变化，且加数变化了多少，结果就变化多少。 　　(3)两个数相加，交换它们的位置，得数不变。 　　2、减法 　　(1)一个数减去另一个数，保持减数不变：如果被减数增大，结果也增大且被减数增大多少，结果就增大多少;被减数减小，则结果也减小，且被减数减小多少，结果也减小多少。 　　(2)一个数减另一个数，保持被减数不变：如果减数增大，结果就减小，且减数增大了多少，结果就减小多少;如果减数减小，则结果增大，且减数减小了多少，结果就增大多少。 　　(3)一个数减另一个数，保持的数不变：被减数增大多少，减数就要增大多少;被减数减小多少，减数也要减小多少。 　　(三)整理与复习10以内的加减法 　　12345678910 　　0+11+12+13+14+15+16+17+18+19+1+1 　　0+21+22+23+24+25+26+27+28+2+2 　　0+31+32+33+34+35+36+37+3+3 　　0+41+42+43+44+45+46+4+4 　　0+51+52+53+54+55+5+5 　　0+61+62+63+64+6+6 　　0+71+72+73+7+7 　　0+81+82+8+8 　　0+91+9+9 　　0+10+10 　　1-2-3-4-5-6-7-8-9-10- 　　1-12-13-14-15-16-17-18-19-110-1-1 　　2-23-24-25-26-27-28-29-210-2-2 　　3-34-35-36-37-38-39-310-3-3 　　4-45-46-47-48-49-410-4-4 　　5-56-57-58-59-510-5-5 　　6-67-68-69-610-6-6 　　7-78-79-710-7-7 　　8-89-810-8-8 　　9-910-9-9 　　10-10-10 　　加减法(二) 　　(一)掌握20以内进位加法的计算方法---“凑十法” 　　“凑小数，拆大数”，将小数凑成10，然后再计算。 　　如：3+9(3+7=10,9可以分成7和2,10+2=12) 　　“凑大数，拆小数”，将大数凑成10，然后再计算。 　　如：8+7(8+2=10,7可以分成2和5，10+5=15) 　　注意：孩子喜欢和熟悉的方法才是最佳方法而且只掌握一种就可以了。 　　(二)20以内不进位加法和不退位减法： 　　11+6(个位相加，1+6=7)11+6=17 　　15-3(个位上够减，5-3=2)15-3=12 　　3、加强进位和不进位、及不退位的训练。 　　4、看图列式解题时候，要利用图中已知条件正确列式。常用的关系有： 　　(1)部分数+部分数=总数：这时?在大括号下面的中间。 　　(2)总数-部分数=另一个部分数：这时?在大括号的上面一边。 　　(3)大数-小数=相差数：谁比谁多几，或谁比谁少几。 　　(4)原有-借出=剩下：用了多少，求还剩多少时用。 　　扩展阅读 　　人教版一年级数学上册《10的加减法》教案分析 　　教学内容：人教版一年级数学上册教材61页 　　教学目标： 　　1、能正确地口算得数是10的加法和10减几的减法。 　　2、学会看一幅图能正确地说出有相互关系的加减法算式。 　　重点难点：掌握方法，正确口算。 　　教具、学具准备：数字卡片点子图等 　　圆圈图片、数字卡片。 　　教学过程 　　一、复习10的组成。 　　师生对口令。 　　二、新授。 　　1、出示点子图：1个蓝，9个白。 　　（1）问：图上有几个蓝色的圆，几个白色的圆？求一共有多少个圆，要用什么方法计算？怎样列式？板书：1+9=10 　　（2）对这幅图，你还能列出一个加法算式吗？板书：9+1=10 　　（3）问：去掉一个蓝色的圆，求还剩几个圆？怎样列式？板书：10-1=9 　　（4）老师盖住9个圆，提问：求还剩几个圆，怎样列式？板书：10-9=1 　　（5）引导学生看着，说出相关题目的计算方法。 　　（6）读读这四个算式。 　　2、出示点子图，2个蓝，8个白。根据圆圈图把填充。 　　1）看图说一个加法算式，指名说。板书：2+8=10.。说说2+8=10表示