北师大版四年级数学上册练习二 邓春秀老师广东省县级优课教学设计.docxVIP

PAGE 《角及其度量》复习课教学设计 一、教学内容 本节课《角及其度量》选自北师大版四年级上册第二单元角的相关内容，本节课为复习课。 二、教学目标 1、知识与技能：（1）领会角的定义；（2）加深对平角、周角的认识，掌握各类角之间的大小关系；（3）掌握角的度量单位、工具及用量角器量角的方法；（4）掌握用量角器画角的方法。 2、过程与方法：（1）通过用树状图、列表格、列提纲、思维导图、脑图等方法整理知识点，学会归纳和整理知识的方法。（2）通过分析前测题出现的问题，掌握做题的方法和注意事项。 3、情感态度与价值观：结合自己的兴趣选择不同的方法整理知识，体会知识整理的趣味性。 三、教学重难点 1、教学重点：平角、周角；度量单位；量角、画角的注意事项。2、教学难点：会用自己喜欢的方式整理知识。 四、教学思路 1、做课前测试单，让学生对知识进行回顾，了解学生掌握的情况 在课前做课前测试单，内容包括角的定义、角的类别及大小关系、量角、画角。（见《角及其度量》课前测试单） 2、介绍知识整理的方法，自主整理《角及其度量》的相关知识 课前先和学生介绍知识整理的方法，包括列提纲、列表格、树状图、思维导图、脑图等方法，布置作业，让学生选择一种整理方法回家自主完成《角及其度量》相关知识整理。 3、整理学生的课堂前测情况和知识整理情况 将课堂前测的情况和学生知识整理的情况进行分析，前测出现的问题进行汇总