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《直接引语改间接引语》教学设计
教学目标：掌握直接引语转间接引语的方法。 教学重点难点：掌握直接引语转间接引语的方法。 教 具：微课课件
教学过程： 一、 认识直接引语和间接引语
1.直接引语（人物直接说的话，提示语后有冒号、引号）
例如：鲁迅在回信中说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”
2.间接引语（转述别人的话，提示语后面加逗号，去掉引号）
例如：鲁迅在回信中说，他的信如果要发表，且有发表的地方，他可以同意。 二、了解直接引语改间接引语的方法
1.改变人称，即第一人称改为第三人称，如果原文中出现了第二人称，则改为双引号以外的具体人称。
2.改动标点符号，冒号改为逗号，去掉双引号，感叹号、问号都改成句号。
3.增删个别词语，保持句子的流畅通顺。
三、句子练习。
1.巴金说：“我爱月夜，但我也爱星天。”
转述句：巴金说，他爱月夜，但他也爱星天。
2.小明说：“下雨了，我今天不到奶奶家去。”
转述句：小明说下雨了，他今天不到奶奶家去。
四、直接引语改间接引语还有一些特殊情况
1.当转述内容涉及第二人称时，在改为转述句时应改为第一人称。
2.如果遇到问句，则需要改为表示商量的祈使句。
五、句子练习
1.姐姐对我说：“你说的对，我就这样做。”
转述句：姐姐告诉我，我说的对，她就这样做。
2.老师对小丽说：“你知道自己表现得最出色吗？
转述句：老师对小丽说，她应该知道自己表现得最出色。
六、课堂小结：结合直接引语与间接引语互换的知识点、技巧和具体的例子讲解，加深学生的印象和理解力，让学生巩固互换的技巧，做到真正理解并掌握互换方法，有实效性，当然还有其他情况，大家可以通过以后的练习进一步学习强化。
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