北师大版四年级数学上册参观花圃 郑丽敏老师辽宁省市级优课教学设计.docxVIP

PAGE 课题 《参观花圃》练习 课型 练习课 教学三维目标 1、经历探索除数是两位数除法的计算过程，能把除数看作整十数进行试商。 2、能运用所学的方法解决简单的实际问题。 重点难点 掌握试商方法，学会验算。 教学准备 多媒体课件 课时划分 总（2）课时第（2）课时 教学过程 思考与调整 一、填空。 1、笔算890÷27，应把27看作来试商。 2、笔算216÷31，应把31看作来试商。 二、先估计商是几位数，再列竖式计算。 505÷37＝297÷14＝ 640÷71＝836÷52＝ 700÷63＝183÷92＝ 828÷36＝855÷19＝ 647÷92＝159÷27＝ 374÷45＝259÷52＝ 三、解答题。 一个除法算式，除数是72，商是8，被除数和余数最大各是多少？ 学生独立思考，完成题目。 指明学生板演，全班汇报交流。 3、老师总结解题方法。 教学后记： 在今后的教学中，还应注意因材施教，让每个学生在课堂上都能获得成功的体验。 作业设计 1.直接写出得数。 10×3=20×4=300×3=40×5=21×6≈60×5=100×7=189×8≈31×9≈67×5≈603×7≈798×3≈ 2.连一连。 31×6得数大约是280 79×5得数大约是400 92×6得数大约是180 43×7得数大约是540 72×8得数大约是560 3.公园平均每天有602人来游玩，一个