《龙的传人》教案-1.docVIP

《龙的传人》教案 精选《龙的传人》教案3篇 《龙的传人》教案 篇1 　　活动目标： 　　1、欣赏龙的形象、色彩和姿态，了解龙的象征意义。 　　2、通过看看、学学、玩玩，了解有关龙的民族风情，体验游戏带来的快乐。 　　活动准备： 　　1、《龙的传人》音乐磁带。课件《龙》。 　　2、带有龙图案的物品，如：被面、唐装、扇子等。 　　3、舞龙道具红稠布、彩球，音乐《金蛇狂舞》。 　　活动过程： 　　1、欣赏歌曲，导入活动。 　　师：小朋友，我们一起来听一首歌，想一想，你听过没有？会不会唱？ 　　提问：歌曲里唱了些什么？（长江，黄河-是我们中国的两大河流）歌曲里还唱到了什么？（龙） 　　2、寻找龙，初步感知龙的特征。 　　（1）提问你在哪里见过龙？请你找一找，龙藏在哪里？它是什么样子的？ 　　（2）寻找带有龙图案的装饰。 　　（3）播放音乐，集合幼儿，说说你的发现。 　　你找到龙了吗？它在哪里？你愿意学一学它的动作吗？ 　　小结：龙可真多呀，衣服、被面、扇子上有，还有掉坠、印章呢，龙呀是一种吉祥的图案。 　　（4）欣赏龙的图片，观察龙的特点，模仿龙的动作 　　提问：龙长什么样？（它象什么？什么地方最象？）（龙的头和什么动物非常象？身体象什么动物？爪子、角、身上的鳞片呢？）谁来学一学它的样子？ 　　小结：马的头、鹿的角、蛇的身、鱼的鳞、虎的爪。 　　3、看课件，了解龙的象征意义。 　　（1）回