(pep)人教版四年级下册英语《unit 6 part a lets talk》教学设计.docxVIP

《Unit 6 Shopping Part A Let5s talk》教学设计 课题基本信息 课题学科版本英语人教版Unit 6 Shopping Part A Lets talk年级 课题 学科 版本 英语 人教版 Unit 6 Shopping Part A Lets talk 年级 册别 单元 Unit 6 下册 L教学背景分析 教材内容分析：本课时是人教版四年级下册第六单元的第二课时，与第一课时紧密相连, 继续围绕Shopping”展开话题。本节课主要是通过对话的情景学会描述商品的句型 They are too..,表达尺码的句型Size..., please.以及巩固第一课时所学的句型Can I help you? Can I try them on??|导学生了解中外鞋号的差别，培养学生学习英语的兴趣。在第 一课时中句型Can I help you? Can I try them on?的学习，为本课时奠定了基础。本课时 的重点是对话的理解和句型的综合运用。 本课时包括Lets talk和Lets play两个版块。Lets talk通过呈现John和妈妈在鞋店买 鞋的场景，让学生感知 Can I help you? Yes. These shoes are nice. Can I try them on? Size..., please. They are too small.句型的语义和语用情景。Lets play是一个语用活动，通过模拟 购物，操练所学句型，做到学以致用。本课时买鞋情景的设置，贴近生活，激起了学生 求知的欲望。 学生情况分析：通过本单元第一课时的学习，学生能听、说、读、写以下词汇：gloves umbrella scarf sunglasses等并能运用Can I try ...on?来请求试穿，为本课时奠定了基础。 本课时的重点是对话的理解和句型的综合运用，学生将学会如何描述商品They are too..,如何表达尺码 Size..., please. 教学方式与教学手段：本课时出现的新词汇，size, of course, just right,教师要借助于一 定的语境，肢体语言，图片等方法帮助学生学习和理解。本课时出现的话题很多。我 采用先复习相关句型，然后运用多媒体引出新知，学习新知。在学习新知的过程中，创 设情境，帮助学生更好的理解和运用语言，最后再通过表演的环节巩固语言。 信息技术（配套课件）准备：ppt课件、词卡 2 .学习目标与学习效果评价设计 学习目标评价方式与内容 学习目标 能够听、说、认读单词和短语:size, try on, of course, just right, too 能够在情景中运用句型：Can I help you? Can I try them on? Size..., please. 能够在情景中运用句型：These ... are nice, They are too...描述某 物品。 能够用正确的语音、语调朗读对话。 能够理解对话大意。 能用正确的语音、 语调朗读对话 能角色扮演对话 能模仿对话创编 新的对话 3 .学习重难点及突破方法 学习重点：能够听、说、认读单词和短语：size, try on, of course, just right, too ；能够听、 说、认读句型：Can I help you? Can I try them on? Size..., please. These ... are nice. They are too...；能够用正确的语音、语调朗读对话；能够理解对话大意。 学习难点：多种句型的综合运用。 突破方法：创设情景，让学生在情景中理解、运用所学句型。 4 .教学过程 教学环节及预 计时间 师生活动 设计意图 教师 备注 Warm up 3， T: Good morning ,boys and girls. Ss: Good morning, teacher. T: Lets review some words. OK? Ss: OK. ...（教师依次展示 gloves, sunglasses, shoes, scarf, umbrella, hat等衣物的词卡，学生快速认读。） 通过词卡帮助学生复 习和巩固己学的单 1司O Lead in 5， 1. T: This is my clothes shop.（教师出示衣 服店的画。）Who wants to buy some clothes from my shop?（教师邀请几名学 生模拟购物 o） T: Can I help you? S1: Yes. This skirt is nice. Can I try it on? T: Sure. 模拟购