小学教务处工作计划_1.docxVIP

小学教务处工作计划 小学教务处有15个计划。小学教务处工作计划(一):本学期教务处将认真贯彻落实学校行政工作会议的教学要求：以务实的工作态度推进公正、进步、发展特色和品牌建设。进一步加强教学管理，对学校常规教学工作实行全程管理。以评价为导向，以发展为动力，真正把握教学的生命线。其他学校面临合格中等职业学校的重新评估。教务处作为学校的本能职能部门，将紧紧围绕学校本学期的工作思路和工作重点，加强制度建设，树立“为此买单”的教学理念，落实新课改的能量，认真做好本学期的教学工作。一、工作重点要树立办质量、建教师的领导思想。聚焦课堂教学，突出教研组效能，提升学科教学整体度，加强对教学环节的监督领导，切实做好以下工作：1.加强教学实践的处理，重视教学实践的复习。2.加强教师队伍建设，开展青年教师基本功大赛。3.加强课程改革，突出学情与教学质量进步相结合。二、突出“三个中心”提高教学质量。教学质量是学校工作的灵魂和生命线，教学质量的不均衡关系到学校的保存和发展，关系到从宽教师的切身利益。因此，全体教师要树立质量意识，牢记“学校工作以教学为中心，教学过程以课堂为中心，课堂教学以学生为中心”的教学质量不雅，狠抓教学质量的提升。因此，应该做好以下四个方面：首先，要充分发挥教研组的作用。教研组组长是本学科的带头人，应对本学科的教学质量负责。要组织带领本学科教师主动、自动开展教研工作，讨论教材、分析教学大纲、制定计划、统一要求、部署运动，做好教研组运动记录，便于学校按期复习。二是各教研组要以务实教研为主要目的，带领教师提升专业学习，转变教学观念，加强信息交流，致力于新课标改革。教研运动聚焦教材、教学大纲、教学方法和学习方法，积极鼓励教师将现代教学技能运用到课堂教学中。各教研组按规定推出必要数量的学科特色课程，部署一场学科特色教研运动。根据我们组的实际情况，可以拟定班级评价量表，开展公平的班级评价运动。教研组每周要有运动记录，期末要有教研总结。三是学校骨干教师肩负着提高学科教学质量的重任，是学校发展的中坚力量。骨干教师在做好教学工作的同时，要加强自学，给自己“充电”。要达到学以致用的一致性，就要在教学运动中起到示范和引领作用。各教研组在部署公开课时，力求让优秀教师、学科带头人、骨干教师参加示范课或研究课。青年教师要虚心向骨干教师学习。在教学过程中，要务实地结合和提高青年教师的创新活力和实践技能，加快教师专业培养的进程。第四，进一步完善教学质量评价机制，教研组长要精心组织本组教师在不同情境下学习党的教学原则，学习先进的教学理论，树立精准的教学理念，不断更新教学理念，加强新课程标准和新教材的培训和研究，以适应课堂教学发展的需要。学习情境要多样化，可以集中学习(包括不雅看视频资料)、讨论交流、培训(仪器软件应用、新课程标准、新教材培训等)。)，等等。每次例会至少邀请一位中心发言人，中心发言人提交一个有主题的节目，构成学术氛围。2.重新培训和帮助教师，加快新教师的成长。教研组长要了解学校结对设立“蓝色工程”的要求，让他们尽快坚定地站在平台上，经常了解实际情况，在培养新教师的过程中发明一些问题，提出来讨论，及时解决问题。教研组长会议上，要按时汇报请示，交流本组新教师的培训场景。3.做好备考组。请同年级教师研究本学科的课程规模，了解本学科的教学目标和义务，讨论教学中出现的新情况、新问题，提出改进建议。对于同一年级，教学要求、教学进度、单元测试、评分尺度和申请材料应统一。4.时刻分析各年级的教学情况和学生的学习情况，处理好基础知识的落实与能力培养、智力开发的关系，探讨教学方法的改进，尽可能利用学校现有资源和视听技能优化教学过程，激发学生兴趣。5.鼓励和带领教师开展教学和研究。根据教学实践，确定各阶段教研组、备课组和教师个人的研究课题。组织不雅摩托车班、公开课，提出听课要求，主持评课，及时总结交流经验，带领和激励教师撰写教研论文。教研组长整个学期至少听一次这个组的每个老师的话。6.创新与改革课堂教学。提倡“四多三激励”:多启发、多兴趣、多直接、多实践，鼓励质疑、讨论、创新。7.根据该组教师的不同情况，制定教师专业学习和继续教育的计划和方法，并定期审查和实施。通过推陈出新、先上课等方法，帮助青年教师和教学有困难的教师尽快熟悉业务，提高教学水平。8.组织本组各年级教师做好考试命题，复习和对照命题原则，认真组织阅卷和评分，保证成绩的可靠性，并要求备考组做好。测验质量剖析，并在教研组组会上进行总结。 　　9.各教研组要组织好教师进取加入市级教学基础功比赛，全组教师要全员参与，全程参与，这既是对教师个人业务本领的测评，也是对该组全部教师教导教学程度的检阅，要以其为契机，进步全组教师教导教学程度。 　　10.每学期人人上好一节公开课，