（可修改）六年级科学植物的向光性向地性.pptVIP

 植物的向地性 向水性 向光性 第三节 ..... * 181h， 它的茎重新向上生长，它的根又重新弯向了地面，靠近池塘一边的根比较密。 思考 1、生活中你是否还见过类似的情况？ 2、可能是哪些因素造成植物的这些生长变化呢？ 请仔细观察，湖边倒下后的小树还“顽强〞地生长着， 但发生了怎样的变化？ 观 察 自 然 现 象 ..... * 181h， 观 察 种 子 的 生 长 实验 是验证猜测的有效方法之一 ..... * 181h， 我们发现：种子的根总是向( )生长。 观 察 种 子 的 生 长 下 实验一： ..... * 181h， 我们发现：豆苗种子的根总是向有( )的方向生长 观 察 种 子 的 生 长 水 实验二： ..... * 181h， 我们发现：豆苗种子的茎叶总是向着有( )的方向生长。 观察豆苗的生长方向 光 实验三： ..... * 181h， 1、小豆苗的根为什么偏向有水的一边？ 2、植物是通过根来吸水的吗？ ..... * 181h， 1、将一株菊花连根放入装水的烧瓶里，在液面加一层植物油，防止水分蒸发。 实验四： 实验方法： 2、观察一段时间，看液面是否下降。 液面下降，说明植物是通过根来“喝水〞的。并由茎输送到叶片，一局部水后来又由叶片蒸发到空中…….. 3、水都到哪去了？是通过叶面蒸发了吗？ ..... * 181h， 植物适应环境的特性 1、植物的根具有向地性。 2、植物的根具有向水性。 3、植物的茎、叶具有向光性。 〔有利于植株的固定，有利于吸收水和养分。〕 〔有利于吸收足够的水分。〕 〔有利于充足的光进展光合作用。〕 小结： ..... * 181h， 表达与交流 这项研究对我们管理植物角有帮助吗？我们对植物角的种植和管理还有那些打算？ ..... * 181h， 关于管好植物角的建议书 各位同学： 为了让植物角给我们的教室增添更多绿意和生机，探究小组特别提出以下 建议： 1．成立植物角管理小组… 2．定期均匀、适量地给花草浇水、施肥…… 3．定期把花草搬到室外，让它们尽情亭受阳光。 植物角管理得好，就能让我们的植物角更加朝气蓬勃。 1、你还能写出2点建议吗？ 2．植物角是我们研究植物生长的平台，你希望在学校的植物角种上哪种植物 呢？ ..... * 181h， 植物生长普遍具有这些特性。 植 物 的 特 性 ..... * 181h， 植 物 的 特 性 植物生长普遍都有这些特性。 ..... * 181h， ..... * 181h， 课堂检测 ..... * 181h， 一、填空题。 1．植物通过 吸收水分，并由 输送到 ，一局部水后来又由叶片蒸发到空 中。 2．植物根的生长具有 性，有利于吸收到足够的水分；植物根还具有 生长的特性。这既有利予植株的 ，又有利于从土壤中吸收 和 。 3．给花草浇水要 、 。 4、 能在干旱缺水的沙漠里生长。 ..... * 181h， 二、判断题。 1．阳光、水、空气等是植物生存所共同依赖的条件。〔 〕 2．西红柿、黄瓜、香蕉、菠萝在10℃以下也会正常存活。〔 〕 3．植物的叶、茎具有向光生长的特性。〔 〕 4．苔藓和苹果树一样，喜欢得到更多的阳光。〔 〕 5．植物的不同“喜好〞是植物长期进化的结果。〔 〕 ..... * 181h， 三、选择题。 1．植物根的生长没有的特征是〔 〕 A．向光性 B．向水性 C．向地性 D、向肥性 2．如果始终在花盆的左边浇水，花草的根会向 生长。〔 〕 A．上 B．下 C．左 D、右 3．植物体内的水由____蒸发到空气中。〔 〕 A．根 B．茎 C．叶 D．果实 4．菱喜欢在 生长。〔 〕 A．陆地 B．背阴地 C．干旱的环境 D．水中 ..... * 181h， 四、小豆苗的根为什么会向有水的一边发生倾斜呢？ 答：小豆苗的根向着有水的一面发生倾斜的原因是植物的根具有向水性，有利于吸收足够的水分。 ..... * 181h，