《第七章南方地区第一节自然特征和农业》教学设计教学目标.docVIP

PAGE PAGE 1 教学设计： 栾城区柳林屯乡中学 谢雅静 第七章南方地区 第一节自然特征与农业 第一课时 教学目标 1.学生会利用地图说出南方地区的位置范围，主要地形，气候，自然景观等自然地理特征。 2.通过对南方地区的学习，引导学生热爱祖国的大好河山。 教学重点： 通过分析南方地区的位置，地形，气候等自然地理特征，初步学会区域分析的方法。 教学难点： 南方地区内部的自然环境存在差异及对气候的影响。 教学过程： 一、创设情境，出示南方地区图片，导入新课 二、活动探究 1.出示中国地形图，学生在图中根据提示找出海陆位置，知道南方地区主要位于我国秦岭淮河以南，青藏高原以东东面和南面分别濒临黄海、东海和南海。 2.出示中国地形图，（1）找出云贵高原，四川盆地，长江中下游平原，东南丘陵。使学生感受南方地区的地形复杂多样。（2）结合景观图感受南方地区内部自然环境东西差异明显及对气候的影响。 3.复习北方地区和南方地区分界线确定时的主要依据，感受南方地区的气候特点：夏季高温多雨，冬季温暖湿润（湿热）→（1）植被常绿（2）红土地（3）紫色盆地（4）喀斯特地貌 4.（小组交流讨论） 从地形影响的角度解释： （1）冬季四川盆地比同纬度长江中下游平原温暖 （2）西双版纳地区不受寒潮影响，而广州却受寒潮影响 小组派代表展示讨论结果，教师总结。(1.四川盆地周围地势高，阻挡了冬季风进入；长江中下游平原地势低平，受冬季风影响大。2.西双版纳位于云贵高原的南部，云贵高原阻挡了南下的寒潮；广州位于珠江三角洲地区，地势低平，受寒潮影响。) 三、小结 四、布置作业：留意并列举生活中哪些食材来自南方地区。 五、板书设计 南方地区 自然特征1.位置 自然特征 2.地形：复杂多样，东西差异明显 3.气候：湿热