新航路开辟教学设计新部编版.pdfVIP

精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 教师学科教案 [ 20 – 20 学年度 第__学期 ] 任教学科： _____________ 任教年级： _____________ 任教老师： _____________ xx 市实验学校 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 第十二中学 陈冰虹 2015.9.23 新航路开辟 高三一轮复习 【课程标准】概述新航路开辟的史实，认识地理大发现对世界市场形成的意义。 【教学目标】 一、知识与能力：掌握新航路开辟的背景、经过及影响，对新航路开辟进行全面 的评价。 二、过程与方法：通过解读史料，培养全面分析问题的能力；理清解题思路，掌 握解题技巧。 三、情感态度与价值观：学习全面、客观、公正评价历史人物及历史事件。 【课程重难点】 重点：新航路开辟的背景 难点：新航路开辟的影响及评价 【考情分析】 近几年 （2011~2015 年）考查新航路开辟这个考点的频率并不高， 但在 2011 年是以开放性题目的形式出现， 比重较大， 而且关联的考点如工业革命， 出现的 频率很高，因此新航路开辟是一个重要考点。 【教学方法】 运用多媒体， 结合史料、高考真题及模拟题进行复习教学。 【教学过程】 【导入】运用亚当·斯密在《国富论》中对新航路开辟的评价，引入本专题的复 习。 【概念解析】新航路开辟 一、 新航路开辟的经过 情景导入葡萄牙和西班牙开辟新航路的经过，进一步分析两个国家对世界 殖民扩张的势力范围划分。 1500 年，欧洲航海家卡布拉尔率远征军准备东去印度，但途中在赤道海流 冲击下离开了航道， 结果漂流到南美洲东部。 他登陆后宣布该地为本国领地。 这 位航海家应属于哪个国家呢？ 二、 新航路开辟的背景 （一）高考真题导入分析新航路开辟的背景（原因和条件） 。 （2010 年山东文综， 27 题） 1492 年，哥伦布航行到达美洲，开启了世界历 史的新时代，阅读材料，回答问题。 问题一：偶然与必然 有人认为， 哥伦布是因为 “迷路了”才偶然 “发现”了美洲，也有人认为， 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 当时即使没有哥伦布，也必然会有别人“发现”美洲。 (1) 据材料并结合所学知识，谈谈你的观点并说明理由（ 8 分） （二）运用材料并结合高考模拟题，从经济、政治、思想三方面分析新航路开 辟的原因。 材料一 15 世纪以后，随着封建经济的急速发展，商品货币关系开始从内部侵 蚀封建自然经济的基础， 瓦解封建制度， 促进资本主义萌芽。 西欧货币已经由银 本位制过渡到金本位制， 黄金、 白银同是欧洲各国间国家贸易的支付手段， 地位 很高······然而欧洲大陆所产金银有限，于是他们把注意力转到了东方。 ——《中外经济成长历程》 材料二 15 世纪中叶以后，奥斯曼土耳其帝国控制了亚欧传统商路的枢 纽，……使正常的商业秩序被破坏， 从此东方运到欧洲的商品数量急剧减少，