【申报表】家校沟通的实效性研究 申报表.docVIP

德育小课题研究 申 请 表 课题名称 家校沟通的实效性研究 　　　 一、课题设计论证 一、选题： 一、选题： 中小学家校合作是当今教育改革的重要组成部分，也是教育改革的重要研究课题。随着全面素质教育的推进，单靠学校教育教学改革是不够的，要实现培养高素质人才的目标，必须构建一个教师、家长共同参与，学校 家庭、社会形成合力并共同发挥作用的开放的、立体的环境，进而家校合作教育则有利于做到优势互补。所以家校合作这种教育改革就这样应运而生。随着课程改革的深入，教育也更强调多元化、民主化的发展，家长的合作意识也不断加强，这为家校合作的开展提供了可能性。多元化的评价制度与评价理念的确立，为家校合作教育开辟了更加广阔的空间。但是我国的家校合作一直处于初级的状态，基础十分薄弱，理论基础不够深厚家校合作的开展一直处于瓶颈的状态。家校合作的困境探究及其应对策略的探究在这里提出就具有现实的意义。 二、方案： （一）研究目标： 1、探索一条走出家校合作困境的出路和具体路径。我国的家校合作虽然形式多样，内容涉及广泛。但是在实际的操作过程中，家校合作的组织机构出现虚设，在学校运行中只是形式，没有实际的开展。通过本研究可以促进探索出一条具体的家校合作切实可行的道路，缓解家校合作中的一些矛盾。 2、提高学校和家长双方的合作意识；通过实践提出的困境研究策略，是学校和家长达成共识：教育好学生是他们最