幼儿园小班音乐说课稿碰一碰含反思.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园小班音乐说课稿碰一碰含反思  二、说教材  小班幼儿尚处于对幼儿园集体活动的适应和熟识阶段，这个年龄段的幼儿很少主动与同伴进行交往，“碰一碰“活动为幼儿的交往供应了一个很好的平台，让幼儿在游玩中体会与同伴交往的乐趣。“碰一碰”是一首郎朗上口的幼儿歌曲歌词中又可以让幼儿自由创编的活动过程。本活动意在打破传统单一教学模式，通过师幼互动，幼幼互动，运用幼儿喜欢的游玩方式来调动幼儿积极性、主动性和创造性，使幼儿“学中有玩，玩中有学”开心地投入到整个活动中。  通过这次活动可以帮助幼儿在演唱的基础上随音乐节奏做身体动作，使幼儿在演唱歌曲和做动作的同时，学会与同伴之间的友好交往。培育乐于和他人合作的意识。  依据《幼儿园指导纲要》、教材，依据小班幼儿的年龄特点我制定了以下活动目标：  ①、在感知歌曲节奏的基础上随音乐节奏做身体动作。  ②、在熟识玩法的基础上创编歌词，变换身体部位玩“碰一碰”游玩。  ③、在游玩中享受开心地情感，培育乐于和他人合作的意识。  活动预备：幼儿用书、CD。  三、说教法、学法  依据本班的幼儿的学习状况，本次活动我运用了双体互动模式、提问启示发、游玩法。  当代教育论认为当代教育就是师生交往积极主动、共同发展的过程师幼互动是本活动的