幼儿园小班音乐说课稿小小鸡含反思.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园小班音乐说课稿小小鸡含反思  导读：《小小鸡》是一首外国歌曲创编而来的一首幼儿歌曲，小小班幼儿思维的特点打算了他们喜欢在动作模仿和游玩情景中学习。  一、设计意图  小小班幼儿的思维正处于直觉行动思维向详细形象思维过度的时期，他们情感外露，不稳定，带有很大的心情性。他们学习、或殴打能够的特点是只关心活动的过程，不关心活动结果，因此，小小班的教学活动应更留意游玩化、情景化，强调让幼儿在开心、轻松、自由的游玩中自娱自乐、玩中学、玩中获发展。  《小小鸡》是一首外国歌曲创编而来的一首幼儿歌曲，小小班幼儿思维的特点打算了他们喜欢在动作模仿和游玩情景中学习。因此，我所选择的音乐将情景性和趣味性放在首位，节奏鲜亮，形象性强的音乐引起幼儿活动的愿望，另外，活动设计小小鸡到草地上玩和允许自己喜欢的小小鸡，在唱唱玩玩中，反复感受音乐的旋律和歌词。从看小鸡，做小鸡，一直到唱小鸡的整个过程中，幼儿自然地产生了爱小小鸡、爱鸡妈妈的情感。幼儿始终保持活泼，开心的积极心情，真正做到玩中学，学中乐。  二、教学目标的制定  1、愿意用动作、歌曲、表情，表达对小小鸡和鸡妈妈的喜爱之情。  音乐学习心理学告知我们：多种感知通道参与，特殊是大肌肉运动的参与，能有效地提高儿童对音乐的感知兴趣和感知音乐的效果。新《纲要