“二氧化硫”教学案例.docVIP

“二氧化硫”教学案例 知识目标:1、使学生了解二氧化硫的物理性质 2、使学生掌握二氧化硫的化学性质 二、水平目标: 1.培养学生利用实验分析、解决问题的水平 三、教学重点: 1.二氧化硫的化学性质 四、教学难点: 1.二氧化硫的化学性质 五、教学过程 [新课的引入]:由新、旧报纸的颜色对比引出学习的内容--二氧化硫 （一）二氧化硫的物理性质 [教师]:展示集满二氧化硫的试管并演示二氧化硫溶于水的实验。 [学生]:观察现象并解释现象。 [小结]:二氧化硫的物理性质 [过渡]:以上是二氧化硫的物理性质，下面我们来理解和学习二氧化硫的化学性质。 （二）二氧化硫的化学性质 [演示实验]:把溶有二氧化硫的试管滴加紫色石蕊试液； [教师]请同学们观察溶液的颜色有什么变化？（学生回答）为什么变红？（学生回答） [教师]:由此看出二氧化硫除了能溶于水，而且还能与水反应生成酸，属于酸性氧化物，具有酸性氧化物的性质。 1、二氧化硫具有酸性氧化物的性质 [教师]酸性氧化物有哪些性质呢？能与哪些物质发生反应？ [学生]能与水反应、与碱反应、与碱性氧化物反应 [教师]请同学们书写出二氧化硫与水、与氢氧化钠、与氧化钠反应的化学方程式。 [学生]练习 与水反应: SO 2 +H 2 O－与碱反应: SO 2 +2NaOH－与碱性氧化