幼儿园中班音乐课教案《火车呜呜叫》含反思.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园中班音乐优质课教案《火车呜呜叫》含反思  游玩目的：  1、熬炼幼儿有节奏的律动表演，培育幼儿的节奏感受力。  2、感知速度变化与节奏长短的关系。  游玩预备：  电子琴、录音机、磁带、光碟、节奏卡片。  游玩方法：  参与游玩的幼儿根据火车启动和行走时的不同节奏，进行相应的律动表演，在游玩中让幼儿体验速度快慢与节奏长短的关系。  游玩规则：  1、幼儿必需有秩序的，依据节奏进行表演。  2、幼儿游玩时不能相互推挤。  3、集体游玩。  活动过程：  一、节奏练习  2/4xxxxxxxxxxxxxxxxxx-  (师)小小火车开动了(幼)呜呜呜呜喀嚓喀嚓呜呜呜  要求：  1、教师讲解示范，幼儿感知节奏的长短和速度的变化。  2、教师出示节奏卡片，幼儿仿打节奏。  3、打节奏同时穿插儿歌，有节奏的朗诵。  二、学习新课  1、导语引入：(略)板书课题《火车呜呜叫》  2、引导幼儿看碟、听录音机，通过启发性提问让幼儿感知火车快慢的速度变化及声音特点。  (1)、幼儿争论火车启动与行走时的速度变化及鸣笛时的声音。  (2)、教师小结：  火车启动时较慢：xxxx，行走时较快：xxxxxxxx，火车鸣笛声音慢又长：x-x-  3、教师弹唱《火车呜呜叫》，让幼儿依据歌曲的音乐特点，屈,老师.教,案,网进行模仿声音和动作练习，更进一步感知、体验速度与节奏的关系。  (1)、教师弹唱歌曲，幼儿有节奏的打拍子。  (2)、幼儿模仿火车鸣笛：5-5-55，同时手做拉汽笛状。  (3)、幼儿模仿火车启动、行进：  上身动作：节奏xxxx部分，(旋律：1555)左手搭前面小朋友的肩上，右手每两拍在体侧屈肘环绕一圈;节奏xxxxxxxx部分，(旋律每一拍屈肘环绕一圈。  下身动作：节奏xxxx时，每拍踏一次脚，左右交替。节奏xxxxxxxx时，按节奏做小碎步。  三、音乐游玩表演：开火车  1、熟识《火车呜呜叫》的音乐旋律。  2、教师说明游玩规则，组织全体幼儿排成一纵队，按鸣笛、启动、上山、下山、转弯等指令，在《火车呜呜叫》的音乐伴随下做开火车的游玩。  3、游玩中让幼儿体验火车进行中的速度变化，培育幼儿的节奏感。  四、活动延伸  通过此次游玩，进一步启发幼儿对音乐其它方面的探知，如：火车进站和出站时，声音和动作可以表现出音乐的渐强和渐弱。  活动反思：  课堂环节紧凑，幼儿在轻松的环境下享受音乐，由于在游玩过程中，我讲游玩规则不到位，导致幼儿在游玩过程有的捣乱，气氛太过度的活跃，导致我掌握不住场面。今后我要加强本班的游玩规则的培育，是幼儿开心、友好的共享游玩乐趣。