幼儿园中班音乐课教案《梨树上的音符》含反思.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园中班音乐优质课教案《梨树上的音符》含反思  活动要求：  1、在音乐故事的情境中，让幼儿感受小提琴的音色和不同性质的乐曲，并通过各种方式来表达自己对乐曲的感受。  2、激发幼儿观赏音乐的兴趣。  3、教幼儿养成细心、专心的学习态度。  4、愿意大胆地把自己的想法告知大家。  活动预备：  幻灯片(故事)一套、各种性质的乐曲录音、大森林背景、小松鼠头饰一只。  活动过程  一、故事导入，引起兴趣  1、今日我们到森林里去玩，让我们跳起舞吧!  (幼儿自由跳舞)  2、(小松鼠出场)  (对白)松：小朋友，你们这么快乐，我也有一件快乐的事想告知你!  (音乐起)幼：什么事情?  松：那么你们坐下来认真地听。  (观赏故事一遍，无幻灯)  3、哇，太美了，你们觉得呢?  (幼儿自由回答)  4、知道这么好听的音乐是用什么拉出来的吗?(小提琴)  5、原来小提琴能拉出这么美丽的音乐，还想不想听?  (再次观赏故事，配幻灯)  6、听认真了吗?这里处处都有音乐，我们一起去找找吧!;文章出自.快思老师.教,案网走!(进行曲音乐起)  二、观赏并感受乐曲  1、(教师与幼儿听见而去)  2、听了这段音乐，你有什么感觉?  (幼儿泛讲)  3、那我们来学学看吧!(幼儿用肢体语言表现乐曲)  4、这么有精神的音乐，你们知道是什么乐曲?(进行曲)  小结：对，这是进行曲，很有力的。  5、(圆舞曲音乐起)  那里又传来了奇妙的音乐，去听听!  (幼儿观赏圆舞曲)  6、听了这段音乐，你最想干什么?  (幼儿泛讲)  7、好吧，那么我们来进行舞会吧!(音乐起，幼儿用肢体语言表现乐曲)  8、知道这是什么乐曲吗?(圆舞曲)  对，象这种听上去想跳舞的曲子是圆舞曲。  是什么呀?(圆舞曲)  9、我跳得太累了，我们休息一会儿好吗?  (幼儿休息，摇篮曲音乐起)  10、这段音乐听上去和刚才的乐曲有什么不一样呢?(幼儿泛讲)  11、这么宁静的音乐叫摇篮曲。  12、那我们再听着摇篮曲休息一会儿吧。(再次观赏摇篮曲)  三、延伸活动  1、刚才听了这么多好听的音乐，你最喜欢哪首乐曲呢?  (幼儿泛讲)  2、那这样吧，你喜欢什么乐曲，再到那里去听一听，玩一玩，假如想表演的话，当然也可以啰!  (幼儿选择自己喜欢的乐曲再次感受并表现)  材料供应：纸、笔、绉纸等。  活动反思：  本节课的我的设计思路是以审美教育为核心，以“母爱”为情感体验主线，教学过程体验音乐来设计整个教学环节。通过老师的积极引导，使学生在教学活动中充分发挥主体作用，积极参与课堂实践，从而提高对音乐的感受和认知能力;通过不同的音乐活动来激发学生的学习兴趣，从而提高学生对音乐的表现能力。