高中数学_2.1.1　数列教学课件设计.ppt

* * * * 数列 高二数学必修5 第二章 2.1.1数列 人教B版 2．1　数　列 2．1.1　数　列 如图 项 新课讲授 有穷 无穷 项数 末项 {an} 尝试与发现 你能写出数列①中an与n 的关系吗？数列②中b n 与 n的关系吗？ 数列③ 中 an与n 的关系吗？ 1，10，100，1000，...; ② -1，1，-1，1，...; ③ ①an= ②bn= ③ an= 4.数列的通项公式 1.如果数列的第n项an与n之间的关系可用一个函数式___________来表示，则称这个关系式为这个数列的一个通项公式． an＝f(n) 2.从函数的观点看，数列可以看作是一个定义域为正整数集N＋(或它的有限子集{1,2，…，n})的函数，当自变量从小到大依次取值时对应的一列函数值，而数列的通项公式也就是相应函数的解析式，其图象是_________________________ _______________________一些孤立的点． 相应的曲线(或直线)上横 坐标为正整数的 1, 1, 1, 1, ...; ①从第二项起，每一项___________它的前一项的数列成称为递增数列； ②从第二项起，每一项___________它的前一项的数列称为递减数列； ③各项都___________的数列称为常数列； ④从第二项起，有些项大于它的前一项，有些项小于它的前一项的数列叫摆动数列． 大于 小于 相等 an+1-an0 an+1-an0 an+1-an═0 典例精析 规律总结 课堂互动探究 有穷数列是_____， 无穷数列是_____， 递增数列是_____， 递减数列是_____， 常数列是_______， 摆动数列是_____． (填序号) 类型一 数列的概念及分类 类型二 由通项公式写出数列的项 由数列的前几项写出数列的通项公式 【例3】写出以下数列的一个通项公式，使它的前4项分别是下列各数． (4)0, 2, 0, 2, 0, ...; 类型三 * * * *