幼儿园中班科学课教案《保护色》含反思.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园中班科学优质课教案《保护色》含反思  活动目标：  1、了解动物是如何利用保护色来保护自己的，激发幼儿探索的兴趣。  2、培育幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和试验。  活动重难点：  重点：了解动物是如何利用保护色来保护自己的。  难点：理解保护色的作用。  活动预备：  1、艾玛图片一张。背景图片三张。  2、PPT：《动物的保护色》。PPT：《特种兵》。  3、视频：《动物的保护色》。  活动过程：  一、介绍艾玛，埋下伏笔。  师：“今日可真快乐，熟悉了这么多的朋友，你瞧，我也带来一位新朋友。”(出示艾玛图片)“大家好!我叫艾玛。我是一头欢乐的小象，是一头与众不同的象。你瞧，我身上有许多美丽的颜色，你最喜欢哪种颜色呢?”(幼儿回答)“你喜欢我，我也喜欢你。”  二、查找艾玛，陈述理由。  1、师：“今日我要和大家一起玩捉迷藏的游玩，你情愿参与吗?(情愿)我要藏了，快把眼睛闭起来，我数到五的时候你才可以挣开哦。”(教师拿黑板，边数1--5)“快找找艾玛藏哪了?”  2、幼儿依据图片查找，并说出理由。  3、找到艾玛：真的是艾玛，它藏得可真好!提问：它为什么会藏到花格子被子的后面呢?师：艾玛不光是一头与众不同的象，还是一头特殊聪慧的象，会利用自己身体的颜色来隐蔽自己，保护自己。快给它鼓鼓掌吧!  三、拓展学问，了解动物的保护色。  1、师：“在自然界中，还有许多像艾玛一样聪慧的小动物，会选择和自己身体颜色相近的环境来隐蔽自己，不被敌人发觉，这就是动物的保护色。”  2、师：“你知道哪些动物是利用保护色来进行自我保护的呢?”  3、幼儿回答，并说出理由。  4、看PPT：《动物的保护色》。  1)出示蚂蚱图片。提问：这是谁?它会隐蔽在哪里?出示草地和黄花。幼儿叙述，并说出理由。  2)出示四幅图片。变色龙、青蛙、枯叶蝶、毛毛虫。请幼儿找出它们分别隐蔽在哪里?并说出理由。  3)教师小结：小动物可真聪慧，都有自己不同的保护色。  5、看视频：《动物的保护色》。  师：“让我们更多的了解一下吧。”  四、经验延伸，了解人类的保护色。  看PPT：《特种兵》。  师：“小动物真聪慧，但我们人类更聪慧，也会利用保护色。本，文来源:屈;老.师教;案网我们一起来看看。”请幼儿说说特种兵为什么要穿迷彩服，戴草帽，脸上涂迷彩油。  五、结束活动，激发探索。  师：“多彩的颜色背后原来有这么多的学问，大自然可真奇异!拉拉告知大家一个隐秘，人类、动植物除了用保护色，还有许多的保护方法。只有你擅长探索，一定会有惊异的发觉。现在，我们一起到外面找找看。”  活动反思：  1、本次活动从幼儿学科学、幼儿认知的特点动身,教学结构严谨,各环节衔接自然,幼儿在活动中积极投入,发挥了幼儿的主动性。活动中利用ppt解决难点,既符合幼儿游玩的特点,又达到教学目标,并且充分利用了电教手段,易于幼儿理解和记忆。  2、有个别孩子参与不是很积极，原因可能孩子对动物的保护色，了解不多，使他们在活动中兴趣不高。但教师要留意到这些孩子，主动发问，积极互动，效果会好些。