第8讲 人无精神则不立 国无精神则不强 教学设计.docVIP

课 题 第8讲 人无精神则不立 国无精神则不强 教学时间 授课教师 教学目标 1.记住并了解社会主义核心价值观。 2.通过多种方式，提高搜集信息，整理资料的能力。 3.认同并体会中国精神，自觉践行社会主义核心价值观。 教学内容 第一部分：当代中国精神的集中体现 第二部分：德不可空谈 第三部分：立规矩、讲规矩、守规矩 教学重难点 教学重点： 自觉践行社会主义核心价值观。 教学难点： 认同并体会中国精神。 教学方法 讲授法 讨论法 教具准备 课件 课 时 1课时 教学过程 师生活动 设计意图 一、导入 （循情-升华） 导入： 1.学生课前以多种方式搜集女排图片、影视资料。 2.播放中国女排比赛的视频并提出问题“女排精神是什么？” 3.教师介绍女排精神。 “祖国至上，团结协作，顽强拼搏，永不言败。” 通过观看视频、思考交流等方式，激发学生学习兴趣，引出本课主题。 二、据理 （依理循情、激发情感） 二、当代中国精神的集中体现 1.小组讨论一 除了女排精神，你们身边的中国精神还有哪些？ 延安精神、长征精神、井冈山精神、航天精神、抗疫精神等。 2.小组讨论二 我们校园里的中国精神有哪些？ ⑴每天佩戴红领巾。——爱国 ⑵帮助有困难的同学。——友善 ⑶校门口防疫工作人员坚持早晚扫码、测温。——敬业 我们生而为中国人，最根本的是我们有中国人的独特精神世界，有百姓日用而不觉的价值观。核心价值