幼儿园大班体育教案《有趣的易拉罐》含反思.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园大班体育教案《有趣的易拉罐》含反思  一、游玩目标  1.练习将圆柱体向指定方向滚动，感知圆柱体特性。  2.会创造性地玩易拉罐，并能创造出多种玩法，练习用棍拨的动作技能。  3.培育良好的合作精神与对体育游玩的兴趣。  4.发展身体协调性。  5.让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。  二、游玩预备  棍棒(可以建议用报纸卷成小棒。)人手一根，易拉罐若干，纸箱4个，木珠若干，录音机一台，录音带一盒。  三、游玩过程  1.(播放录音)小朋友出场，跳欢快的舞蹈找朋友。  2.出示易拉罐，让幼儿熟悉圆柱体特征。教师示范用棍棒拨易拉罐，(教案出自：快思:教案网)让幼儿观看圆柱体的特性。  3.赶小鸡。小朋友每人手持棍棒，从纸箱中把小鸡赶出，要求小朋友把小鸡赶到指定方向。喂小鸡：小朋友把小鸡赶到木珠前面，把木珠放进易拉罐里(当作喂小鸡)。喂完小鸡后，让小朋友把吃饱了的小鸡赶回家(赶回纸箱内)，与小鸡做游玩。小朋友自由玩易拉罐，鼓舞幼儿创编出多种活动方法：如用脚踩平衡，双脚夹着跳，抛接易拉罐，进龙门，用头顶着走……  4.赶小鸡比赛，幼儿分四队活动。  玩法：以最快速度，协调地用棍棒把小鸡赶到指定地点吃小虫。然后，把吃饱了的小鸡赶回鸡窝(纸箱)为胜。活动前，幼儿手持一易拉罐，排头的小朋友手执棍棒赶小鸡回鸡窝后，快速将棍棒交给下一位幼儿，游玩依次进行。  留意：每只小鸡，每次只能吃五条小虫(五粒木珠)。  【活动反思】  大班幼儿已经有了一定的思维能力，想象力特别的丰富，因而他们的创新也是多种多样的，除了语言创新、思维创新等，在幼儿阶段更多的是对所玩耍的对象进行创新，本次活动，以逛游乐园为主线，以赶小猪、排解障碍，喂小猪为中心，以给游乐园搭建一道亮丽的风景为创新。孩子在活动中提高了合作创新意识，发展幼儿动作协调能力及语言表达力。在以后的户外活动中，有意识的熬炼幼儿在游玩时的一物多玩，敬重幼儿的想法，充分发挥幼儿的想象力，使幼儿得到更多的欢乐。