幼儿园大班主题教案《了不起的消防员》含反思.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园大班主题优秀教案《了不起的消防员》含反思  活动目标：  1、幼儿了解基本的防火、救火常识，增加幼儿的防火意识。  2、指导幼儿练习钻的动作，提高幼儿的平衡能力，并训练幼儿动作的协调性。  3、能在集风光前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。  4、能专心倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。  活动预备：  1、消防员的照片，消防录像  2、消防员救火图片一幅，场景布置“家禽、家畜、野兽”的家(包括字卡)，  3、钻洞四个，平衡木四条，“哭声、电话铃声、消防车声”录音磁带。  活动过程：  一、交流收集的照片，  引导幼儿回想消防员了不起的地方，引起兴趣。  二、探索消防员的工作与人们的关系  1、观看录像。  2、争论  (1)为什么会起火?  (2)假如你是消防员，你会怎么救火?  (3)消防员是怎么做的?  3、再次观看录像  (1)说说你们怕不怕火?“文章.出自快思老.师教.案网.为什么?  (2)消防员怕不怕火?你认为他是个怎样的人?  4、小结  三、游玩“小小消防员”  1、警报声响，师：动物王国发生火灾，需要大家去帮忙救火。  引入活动，激发幼儿参与游玩的兴趣。  争论：怎样将小动物救出来?  2、出示图片，让幼儿了解基本的救火常识。  教师演示用“水”救“火”(用字卡演示)，争论：除了水，还能用什么救火?  3、游玩：小小消防员  (1)、交待角色：师“变”成消防队长，幼儿变成消防队员。快速戴好消防标记。  (2)、队长交待任务及要求：钻过山洞，走过独木桥，到四周的小河找“水”救“火”，每个消防队员每次救出一个小动物。  (3)、消防队员开头行动，消防队长指挥消防队员用最快的速度扑灭大火，救出小动物。  教师留意指导幼儿练习钻的动作，在反复的来回跑动中训练幼儿动作的协调性。  (4)、将救出的小动物送回家：幼儿认读动物名称，并按家禽、家畜、野兽将小动物进行分类，并送回相应家中。  (5)、进行第二次游玩，再次复习认读相应汉字，并练习钻的动作。  听到小动物的“哭声”，消防员再次进入火灾点，救出小动物，并送小动物回家。  (6)、消防队长小结活动，评价消防队员今日的表现。  活动反思：  孩子们玩得很快乐，很喜欢消防员和他们一起活动，都能积极回答问题。讲消防员的故事时，孩子们听得津津有味，加深了孩子们对消防员的熟悉。在游玩“我是小小消防员”中，孩子们玩得很投入，走火警逃命练习时，大部分孩子都能用正确的方法逃命。使孩子了解消防员的工作，提高防火意识，懂得火灾时的逃命的方法。