幼儿园中班美术教案《太阳公公穿新衣》含反思.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园中班美术教案《太阳公公穿新衣》含反思  活动目标：  1、对同一物体选择用不同的相似色表现。  2、体验在寒冬中太阳的作用。  3、培育幼儿与他人共享合作的社会品质及关心他人的情感。  4、探索、发觉生活中的多样性及特征。  活动预备：  蜡笔、彩色水笔。选用各色蜡笔画太阳并涂得深厚——选择与太阳对比的颜色画光线，并装饰图案——用彩色水笔涂画喜欢太阳的人和物。  活动过程：  一、观赏与争论  早晨，太阳公公升起来了，它放出秀丽的光线。太阳公公红色送给的小红花和红苹果;把绿色送给了大树和小草;把蓝色送给了大海，又把五颜六色送给了小雨。太阳公公来到了小拇指幼儿园，看到了高楼、玩具和小朋友，他想：我要把最最美的颜色送给他们。  (1)你们喜欢太阳公公送颜色给你们嘛?;文章出自.快思老师.教,案网你平常观察太阳有些什么颜色呢?  (2)它的光线就像太阳公公的衣服，该给太阳公公穿件怎么样的新衣服呢?  (3)观看比较不同颜色的太阳公公和不同图案装饰的光线。  太阳公公：“感谢小朋友，让我穿上这么秀丽的衣服。”它就渐渐地下山了，明天早晨它又要在东方升起，把秀丽的光线带给大地。  二、创作要求：今日一早，太阳又升起来了……  三、幼儿作画，教师指导要点  (1)有目的地思索选色，然后用蜡笔涂色，要求涂满、涂浓、涂匀称，并可用同种颜色涂出深浅变化。  (2)变化各种线条做装饰画光线，并考虑与太阳配色。  (3)太阳在那里呢?——涂画背景  四、引导评价  (1)不同颜色：太阳光：赤橙黄绿青蓝紫。  (2)不同背景——把不同颜色的光线送给不同的朋友。  (3)太阳不仅把秀丽的颜色送给大家，还给我们带来暖和，我们经常在户外活动和晒太阳，身体就更健康。  活动反思：  孩子们对太阳是比较熟识的了，在我出示太阳公公的时候孩子们能够一眼就认出来，但是由于对太阳公公的表情特征我没有很好地体现出来，因此在提问的时候有部分幼儿没有说出太阳公公不快乐的心情，在我提出太阳公公因为没有好看的衣服而不快乐的时候，部分孩子没有很好地倾听和理解，因此并没有向着预设的方向为太阳公公设计新衣服方面来，在这样的状况下，我只有直接提出为太阳公公设计新的衣服让他快乐，引出了本节所学内容。在出示示范画的时候，孩子们表现出的兴趣还是很大的，他们能够观看出太阳发生的不同变化。请孩子们为太阳公公设计新衣服是本节课的重点，在绘画的过程中，大部分孩子能够大胆作画，发挥想象力，画出和平常不一样的太阳，目标基本完成，在展示环节，由于部分幼儿没有完成作品，因此没有去好好观赏本班幼儿完成的作品，导致在进行评价的时候，没有按要求去点评。总的来说，本节课的目标基本完成，但是孩子们的想象力和创造力没有得到很好地激发，大部分还只是在模仿，绘画水平还有待于提高。