幼儿园中班美术教案《向日葵向太阳》含反思.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园中班美术优秀教案《向日葵向太阳》含反思  活动目标：  1、让幼儿尝试用各种点和线条来表现向日葵的籽盘、花瓣、叶、茎，在巩固线描的基础上进一步学习装饰。  2、鼓舞幼儿大胆想象向日葵向阳生长的情景，初步激发幼儿创新意识。  活动预备：  1、可拆卸的向日葵模型，欢快的背景音乐。  2、记号笔和白纸每个幼儿一份。  活动过程：  1、随着背景音乐师有表情地描述：早晨，太阳渐渐升起来了，葵花向着太阳，弯弯腰、招招手说：太阳你好!中午，太阳升得高高的，天蓝蓝的，云灿灿的，向日葵抬起头，对太阳说：太阳，你好!  2、出示可拆卸的向日葵模型，引导幼儿观看向日葵的形状特征：脸庞是圆圆的，花盘上布满了一个个小房间，里面住着葵花籽，，教，!来源:屈,老，师教.案网花盘的四周有很多半圆形花瓣，围着花盘手拉手，风一吹，他们就跳起了舞。  拆卸叶子，让幼儿观看，并描述叶子的造型象“爱心”，叶子面对着你的时候是大大的，侧过去就成了一条窄窄的线。  3、想象争论：A、籽盘成熟时的样子;B、生长时脸朝太阳的样子;C、向日葵四周会有什么东西活动;D、向日葵可以当作什么?  4、幼儿绘画，教师巡回观看指导。  依据幼儿差异提出不同要求，尽量让每位幼儿自己创造表达符号。★组——大胆装饰向日葵的籽盘、花瓣、叶、茎，复习巩固线描装饰及前后空间的理解，添画恰当。▲组——练习用各种点和线条来表现向日葵的籽盘、花瓣、叶、茎，线条连接不出头，想象添加加满。⊙组——复习运用各种线条装饰的方法，独立画出向日葵的基本形态。  5、张贴每位幼儿的作品，布置“向日葵的一家”，让幼儿相互参观评价。  活动反思：  本次活动体现了幼儿在玩中学、学中玩的教学理念，使学习美术成为一种乐趣。幼儿能积极参与整个活动，在整个活动中我都是强调以幼儿自主参与活动为中心，寓教于乐，培育了幼儿的兴趣，充分发展了幼儿的理解智力和接受智力。