幼儿园中班美术教案《一盆花》含反思.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园中班美术优秀教案《一盆花》含反思  活动目标：  能专心观看一盆花，并用写生的方法大胆表现自己的观看结果。  活动预备：  一盆花，白纸和油画棒  活动过程：  (一)以谈话的形式导入，激发幼儿参与活动的兴趣。  1.师：今日老师给小朋友们带来了一盆花，我们一起来看看这盆花，看看它的叶子是什么外形的、花是什么颜色的。  2.组织幼儿观看放在桌子上的盆花。  (二)组织幼儿回忆刚刚观看过的花。  1.请幼儿来说说自己刚刚看到的花。  (1)师：刚刚小朋友都观看了这盆花，现在请个小朋友说说它的叶子是什么外形的?来;自.屈;老师;教.案;花儿是什么颜色的?(个别幼儿回答)  (2)师：这盆花的叶子是半椭圆形的，花是黄色的。  2.引导幼儿说出花的组成部分：茎、叶、花。  (1)师：那这盆花是由哪些部分组成的呢?(个别幼儿回答)  (2)师：对了，这盆花是由茎、叶、花组成的，下面还有一个花盆。  (三)教师示范画出茎、叶、花。  1.教师示范使用油画棒画的方法。  (1)师：这盆花很美丽，老师想把它画下来，在画的时候先画花盆、然后画花，再画茎，最终画叶子。(教师边示范边讲解)  (2)师：一盆美丽的花画好了，我们还可以装饰一下花盆。  (四)幼儿自由画画，老师指导。  1.操作要求。  师：等一下老师也请小朋友来画这盆花，但画画前老师有几点要求，你要把你看到的这盆花画下来;在画画的时候要宁静，保持桌面衣服、画面的洁净干净;有困难的小朋友可以举手请老师帮忙;画好后拿给老师。  2.幼儿自由作画，教师重点指导幼儿按顺序画出花茎、叶子、花朵。  3.帮助能力较弱的幼儿完成作品。  (五)作品展示。  1.师：小朋友们都画了这盆花，现在请小朋友说说哪张画的最像，哪里像?  2.师：小朋友说这张像，因为叶子画的很像。老师觉得这张画的很像，花的颜色和这盆花一样，叶子也是半椭圆形的，茎长长的。(依据幼儿作画的状况进行小结)  3.师：今日我们画了这盆花，小朋友回家后要是看到美丽的花也可以画下来。  (六)活动延伸。  师：小朋友在玩区域时可以连续画。  活动反思：  随着天气的渐渐变暖，我们四周的树木开头发芽，花儿也渐渐开放，对于幼儿来说颜色艳丽的花儿总是特别的吸引人的眼球，如何让幼儿感受美，表现美，需要老师的积极有效的引导。这节课上我采用画一瓶花的形式，主要引导小朋友观看花的结构(花瓣、花蕊、花梗的外形与颜色)与花的形态(花的凹凸、前后、大小)，在此基础上画出秀丽的鲜花并进行渐变色地涂色。而这次作画的工具我选择了蜡笔画，虽然蜡笔是我们孩子平常一直在运用的工具，但是这个也是最基础的绘画技能。采用的纸张是砂画纸，因为白颜色的纸对孩子来说接触许多了，而这种砂画纸我觉得用蜡笔画的话效果会比较好，而且对用惯了白纸的孩子来说会是一个吸引。  一瓶花这对中班孩子来说会是一个挑战，因为这次活动中又有合理布局，瓶子的摆放位置、花朵的摆放，花的各种形态、花的涂色等等，虽然有一定难度，但是我们班孩子已经会画各种形态的花，对渐变色也有一定的了解，这次活动的难点是对一瓶花的布局。在这其中我采用了教师的讲解来突破，所以感觉还是不够清楚，或许采用其他更好的方法的话会帮助孩子理解。  这次活动中，在开头观赏插花作品，引导孩子对花了的布局是关键，这样更有效地帮助我为绘画做铺垫，但是由于心有点急，思路还不够清晰一点，没有起到铺垫的作用。所以花瓶画的不够大，画面不够丰富。