六年级语文阅读理解优秀课件.pptxVIP

阅读理解常见题型;做阅读题三步骤：;题型一:平时语文根底积累题;题型一:平时语文根底积累题;题型二:联系上下文解释词语;题型二:联系上下文解释词语;替换法〔近义词〕;例3：老实说,我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍,只注意紧张动人的情节，那些好汉的个性,那些复杂的内容,全搞不清楚,有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候,我就张冠李戴地乱说一气。 张冠李戴：;题型三:句子赏析题;题型三:句子赏析题;例1：秋叶像一个巴掌，鲜红鲜红；秋叶像一把扇子， 平平展展；像一朵盛开的鲜花，永不凋谢。 ;例1：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。百合花在这些大圆盘之间冒出来。〔“冒〞字用得真好，说说好在哪里);例3：花生的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。;题型四:某句话在文中的作用;题型五：标点符号的作用;题型五：标点符号的作用;题型五：标点符号的作用;题型五：标点符号的作用;题型五：道理启示题;题型五：给文章起个适宜的标题;题型五：概括题; ①我爱水,所以我爱大海,爱长江,也爱小溪流。但是,我最爱的还是湖。静静的湖像是一块无暇的翡翠,在阳光的照射下，闪烁着美丽的光泽。 ②我喜欢单独一个人坐在湖畔,看着平静的湖面梦想,我想,湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园,不然它们为什么会整天那么欢快?水晶宫里一定有一块巨大的发光的翡翠,不然湖水为什么会绿得这样美?我凝视湖面,偶尔投一枚小石子,让它激起一道道波纹,或是放一只纸船,让它随着湖波漂荡。 ③静静得湖是可爱的但雨中的湖更动人 ④细丝般的春雨飘下来，不停地织啊织，织出这块绿色的“锦〞，“锦〞上无穷无尽的圆环,像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。 ⑤雷雨到来时的湖真热闹。你看，天空是一道亮光，那是开幕的礼花上了天，你听“轰轰〞,礼炮响了，大会就要开始了，等大雨一落，联欢会立刻开始。你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花吗?那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗?那“哗哗〞的雷鸣般的“掌声〞,会把一切都???诉你。 ⑥湖是美的......;1.结合文章内容，解释以下词语。 〔1〕竞相开放 〔2〕翩翩起舞 2.画出本文的过渡句，它在文中起 的作用。 3.给文章拟个适宜的标题。 4.文中是从哪两个角度来表现湖之美的？ 4.你喜欢那种状态下的湖？结合文章内容说明理由。 5.本文表达了作者什么样的思想感情？ ;;;海同学的手心里。贺卡上嵌着一幅雪景图：几枝寒梅傲立在雪地上，虽然雪覆盖在花蕊上，但却压不住寒梅的傲气，它们〔竟 、竞〕相争艳，显得那么富有活力。更令他惊异的是，班长所说的那番话，竟是同学们用彩笔写在贺卡反面的祝词。此时，眼泪已在李小海眼眶里打转，他使劲不让它流出来。从模糊的视线中，李小海同学又看到了贺卡上的一首小诗：“朋友，不要把你的忧郁藏在心底，不要和我们保持距离，请改掉你的孤僻，哪怕就在新年到来之际。我们等你，OK？〞这些热情的话语，是同学们金子般的心声。李小海的热泪夺眶而出，他站起来握住班长的手，冲动地说：“班长，我太感谢同学们了……〞“别说了，这张小小的贺卡是全班同学对你的祝福。我们真诚地希望你走出孤僻的深巷，露出你甜美的笑容，迎接新年的第一声钟响！〞班长深情地说着，拉着李小海的手，一起冲出了教室。 跑到操场，同学们把雪球掷在李小海身上，李小海却不感到冷，只觉得热流在心中激荡。他也抓起一把雪，捏成雪球，向同学们投去……〞 1．读一读，勾选出括号中正确的读音或字词。 2.照样子写词语。 密密麻麻_____________?　_______________　_________________ 孤零零?_____________?　_______________　_________________ 3．结合短文内容理解以下词语的意思。 不知所措：________________________________________________________ 忧郁：____________________________________________________________ 孤僻：__________________________________________________________ 3．用“______〞画出描写这张贺卡样子的句子。 4.画横线的句子表达了班长是什么样的人？ ________________________