《看图写话--春天来了》教学设计教学目标.docVIP

《春天来了》看图写话教学设计 内丘县新西关小学 巨 婷 一、教学目标 1、学生学会按照一定顺序观察一幅图。 2、学生能按一定顺序说出图中的事物。 3、学生能根据图片内容说出几句完整通顺的话，并写下来。 二、教学重难点 1、学生能按一定顺序说出图中的事物。 2、学生能根据图片内容说出几句完整通顺的话，并写下来。 三、过程与方法: 1、创设情境,让学生更好地感受春天、交流春天里的发现。 2、指导看图，让学生学会按一定的顺序观察画面。 3、练说，让学生练习按顺序说说图上看到的内容。 4、范文引路，掌握看图写话的方法。 5、练习看图写话。 情感态度与价值观: 通过“看:有顺序地看:想:有根据地想;说:有条理地说:写:有主次地写”等四个方面培养学生的观察能力,想象能力,表达能力和写作能力。 教学过程： 激趣导入 老师为大家带来了一幅图，出示图片，让学生看图上画的是什么季节？说说你是从哪儿看出来的？引导学生观察图片并说出图片上的内容。 指导看图 1）、欣赏春景图。(出示图片) 2）、老师给大家提出看图要求-认真看图(板书:认真看图) 3）、学生看图,看看自己在这幅图中都看到了什么。 4)、指导学生按顺序观察画面 (板书:景一人 远一近 上—下 整体—部分） 5）、出示各种春景图，让学生填写恰当的词语形容图片景物。（意图：注重激发学习兴趣，为后面看图写话打基础） 6)、引导学生从课文中寻找方法。 (板书:动词运用 巧用好词佳句 大胆想象 相同句式 发挥想象听、说、闻 ) 用以上方法练习说一说 3、范文引路 。（学生自由读范文，出示范文） 山青了,树绿了:野花笑红了脸,小草探出了小脑袋。鸟儿们正在空中叽叽喳喳地叫着,像一个个小小歌唱家。几个....... 4、学生写看图写话 1）、动笔之前,温馨小提示:段落的开头要空2格:要正确地使用逗号、句号、感叹号和问号:不会写的字可以用拼音。 出示词语宝盒 学生动手写话 五、评看图写话 选1、2篇优秀习作,先让学生自己读自己写的看图写话,再全班同学一起根据板书内容为这位同学点评他写得好不好,好在哪里?不足又在哪里? 六、布置作业 完成自己的这篇看图写话,按照老师教给的方法,回家后和爸爸妈妈一起修改。 板书设计 春天来了 认真观察 按顺序介绍 巧用方法——动词运用 巧用好词佳句 大胆想象（发挥想象听、说、闻） 相同句式 引用古诗句