高中语文_江南的冬景教学课件设计.ppt

江南的冬景 郁达夫 1.品味句子的表达效果 2.梳理答题步骤与角度 3.掌握答题规范与技巧 学习目标 1.把握文章结构，理清文章思路，初步感受江南冬景明朗、悠闲的情调。 2.赏析文中景物描写的语句，进一步体会作者对江南之冬的眷恋与喜爱之情。 3.走进自然，发现美，感知美，提升对自然美的感悟力，并用美的形式表现出来。 一、理清文脉，把握全篇 条理、清晰 最佳推荐人 棒表扬 表扬 问答环节 第一问 本文是写“江南的冬景”，课文第一段为什么从北国的冬天写起？ 文章三、四、六段也都是写江南冬天的景色吗？分别有什么作用？ 作者笔下的冬日江南有怎样的特点？表达了作者什么样的情感和心境？ 第二问 温暖可爱、情调明朗、富有生气、迷人美丽 恬淡、闲适 热爱、赞美、喜悦 ①特点： ②情感： ③心境： 任务二： 经过你的推荐，同学们兴趣非常大，认真拜读作品，并且反复精读文本，发现名家果然不同凡响，所写的江南冬日景象生动、形象，描摹物象，如在眼前。 赏析文中景物描写的语句，进一步体会作者对江南之冬的眷恋与喜爱之情。 要求：品读5、7、8段落的景物描写。（选取景物，景物特点，表现手法，效果感受等角度赏析) （合作探究5分钟，推荐发言人进行展示。） 二、精读细品、合作探究 品读5、7、8段落的景物描写。（从选取景物，景物特点，表现手法，效果感受等角度赏析) 精彩纷呈 午后郊游图 微雨寒村图 江南雪景图 晚来天欲雪，能饮一杯无？ 寒沙梅影路，微雪酒香村。 柴门闻犬吠，风雪夜归人？ 前村深雪里，昨夜一枝开。 一幅怎样的画面？ 江南雪景图 比较阅读：本文和老舍的《济南的冬天》中的描写雪景的段落在写法上有什么不同？ “最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点，有的地方草色还露着，这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。” 《济南的冬天》更多的是在进行直接的描写。 《江南的冬景》是引用诗句、避实就虚（想象）写江南的雪景。 1.运用比较, 突出特点, 使文章充满诗意。 2.妙用修辞，生动形象。 3.白描、工笔：粗线条勾勒与细致描绘。 4.引用诗句，虚实结合，运用色彩，将读者带入画境。 5.抓典型事物典型特征，从不同侧面渲染、刻画。 6.情景交融，节奏徐缓, 语调平和， 产生特有的美感。 学文有得