概率论与数理统计-教案.docxVIP

（概率论与数理统计）教案 一、基本说明 课程名称 概率论与数理统计 课程号 授课人 授课学生 国经学院本科二年级学生 课程类型 专业必修课 授课时长 1学时 题目（表明章节或主题） 第一章 第3节 频率与概率 二、教学设计 教学目标（分掌握、熟悉、了解三个层次） （体现思政育人思想） 使学生了解概率的公理化定义产生的背景，使学生明确它在概率论学科发展史上的重要地位；熟悉频率的定义和基本性质，在直观上了解频率的稳定性；初步理解和掌握概率的公理化定义；掌握概率的几个重要性质。 通过概率论的公理化定义产生的背景使学生了解概率论的发展史，树立正确的科学观；通过频率的稳定性试验，学习数学家的严谨务实的科学精神；通过频率与概率的关系，使学生体会理论与实践的关系；通过对概率的公理化定义的介绍，和概率的性质的证明，使学生感受到数学理论的庄严之美。 教学重点 与难点 教学重点：历史上对概率的几种定义；频率的定义和性质；频率的稳定性；概率的公理化定义；概率的重要性质。 教学难点：概率的公理化定义；概率的重要性质。 教学方法 与手段 教学方法：讲授法、启发式教学 教学手段：板书、多媒体辅助教学 教学准备 教案，课件ppt 教学过程 （具体流程：包括复习旧课、引入新课、组织教学、启发思维等内容） 一、引入新课 1．以问题引入：如何找到一个合适的数来表征事件发生的可能性的大小？举例启发和引导学生思考。（p